○1人1台タブレット導入後の先生の役割は、ティーチング、ファシリテート。ファシリテートに は2つの意味があり、1つは授業。いい教材を探してきて議論を…
絞り込み
カテゴリで絞り込み
検索トップ > 市政情報 > 市の政策と計画 > 岐阜市未来のまちづくり構想(令和4年4月から) > ポストコロナの都市のあり方についてカテゴリ[解除]
| ここから本文です。 |
2021年7月29日
第7回議事要旨 （PDF 359.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 岐阜市未来のまちづくり構想(令和4年4月から) > ポストコロナの都市のあり方について
2021年7月28日
岐阜市作成資料（高校生編） （PDF 3.6MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 岐阜市未来のまちづくり構想(令和4年4月から) > ポストコロナの都市のあり方について
、約32,000人にタブレット端末を貸与。今後の活用がカギ！ ・pepperを活用したプログラミング教育を進め、論理的思考力向上！ 30 ５－５ 義務教育…
2021年7月29日
第7回岐阜市作成資料 （PDF 3.8MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 岐阜市未来のまちづくり構想(令和4年4月から) > ポストコロナの都市のあり方について
学びの環境整備（タブレット、体育館のエアコン） インクルーシブ教育の推進 44 幼児教育の推進 ・幼児教育施設、小学校、研究機関、 家庭・保護者、地…
