目指す学校・教職員の姿 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信…
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目指す学校・教職員の姿 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信…
姿」、「目指す学校・教職員の姿」、「目指す家庭・地域の姿」を掲げたものでありまして、この3つのカテゴリーで説明させていただきたいと思います。 まず「目指す子ど…
生命の尊厳への理解、教職員の働き方改革を進めることで、教職員が子どもたちと向き合う時間をいかに確保するのかなどの視点が、これまでの大綱には不足していると考えたと…
ですので、そのことは教職員の皆さま、「いじめ対策監」の皆さまがもっとも理解をしていただいているということで先頭を切って、特に若い先生方にはいろんな研修等を含めて…