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女性、外国の方など、一人ひとりが持てる力を発揮できる多様で柔軟な働き方「ワークダイバーシティ」の推進やデジタル社会に対応すべくDXの促進にも力を入れていきます。…

教育活動と、児童生徒一人ひとりの切れ目のない学びと成長を保障する「小中一貫教育」のさらなる充実を目指し、多様な学習環境を整備するとともに、義務教育学校としての特…

えることなく、改めて一人ひとりが自助、共助の重要性を認識していただき、防災意識の向上に努めていただきたいと考えております。 次に、「清流の国ぎふ」文化祭202…

持するためには、市民一人ひとりの基本的な感染防止対策の徹底、各事業者の、感染リスクを引き下げる適切な対策の徹底が大変重要でありますので、引き続き、皆様へ呼び掛け…

、岐阜市の子どもたち一人ひとりが、将来の夢や目標を持ち、自分らしく生きていく一助になればと期待をしているところです。 なお、この取り組みに対し、12月13日に…

によって、子どもたち一人ひとりの可能性を最大限引き出す効果を期待しておりますし、また教職員にとっても日々直面する多岐にわたる業務に対し、生成AIをうまく活用して…

生きがいづくりなど、一人ひとりが幸せに生きられる社会の実現に向けた施策を展開してまいります。 まず、複数の生活課題を抱える事例に対する重層的支援の推進について…

施設内などにおいても一人ひとり大切な子どもたちの命が人的ミスで奪われることがないように、国や県などの関係機関とも連携しながら安全管理の徹底に努めてまいりたいと考…

いの有無にかかわらず一人ひとりが持てる力を発揮できる多様で柔軟な働き方を作りたいです。さらに、私は働くことというのは居場所や出番なのだと思います。それが幸せに繋…

と出番があることが、一人ひとりの幸せの実感につながると、こんな社会づくりをモデル事業から立ち上げ、これが全国の広く制度になることを心から願っているところです。 …

いても、従来は参加者一人ひとりの都合を電話で確認しながら会議日程を調整するという、大変な手間がかかっていたわけですが、スケジュール管理機能によりまして、画面上で…

だりすることによって一人ひとりのQuality of Lifeにつなげていけるといいなというのが私の思いです。 （2）セントラルパーク「金公園」 次に、セン…

心を開く対話を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する”ことを基本方針とする新しい教育大綱に基づき、誰一人取り残すことなく、すべて…

心を開く対話を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進するという基本方針のもとに教育大綱の改定を行いました。 この教育大綱の具現化の…

有率を高めることで、一人ひとりのニーズに応じた指導や支援を充実させてまいります。また、昨年5月に新潟市で下校中の児童が被害に遭った痛ましい事件が発生したことを受…

と起こさないよう職員一人ひとりの、より高い「公務員倫理の醸成」、「情報管理の更なる徹底」を図り、職員一丸となって、市民の皆様からの信頼回復に努めてまいります。 …

問題の克服に向けて、一人ひとり何ができるのか、何をすべきなのか、ということを一緒に考える機会を持っていただければと思っております。 また、公教育検討会議も昨年…

様な個性を受け入れ、一人ひとりに個別最適化された新たな学びの場を作ります。 公立では、県内初の不登校特例校の草潤（そうじゅん）中学校の開校を目指してまいります…

心を開く対話を重ね、一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する、と定めました。 また、この「基本方針に基づくそれぞれの目指す姿」として、…

域に対する深い愛着を一人ひとりが、市民の皆さんに持っていただくということが、この人口減少時代ににおいてはまちづくりや市民協働という観点からも大事だと私は思ってお…