未就園児親子教室 教育保育方針 「あいさつのできる子」 「生き生きとあそぶ子」 創意工夫した体験(教育・保育活動)を通して「挨拶をする心を育て、心身とも…
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未就園児親子教室 教育保育方針 「あいさつのできる子」 「生き生きとあそぶ子」 創意工夫した体験(教育・保育活動)を通して「挨拶をする心を育て、心身とも…
て相談、英語を使った教育 保育方針 食べる、眠る、遊ぶ生活を過ごし心も体も元気な子ども 様々な人との関わりを重ね自分も友達も大切にする子ども 「やってみ…
て相談、園庭開放 教育保育方針 健康、安全で、情緒の安定した生活ができる環境の中、自己を充分に発揮しながら自発的・主体的に活動できるように保育をすすめてい…
相談、園庭解放) 教育保育方針 〈めざす子どもの姿〉 神と人とに愛される美しく個性豊かな子ども 基本的生活習慣が身につき、健康な子ども 他者との…
庭開放、図書貸出 教育保育方針 当園は利便性に富んだ市街地にありますが、自然にも恵まれ山や公園・神社等が点在する環境の中にあります。自然に触れる体験を通し…
未就園児親子教室 教育保育方針 園目標「げんきなこ がんばるこ なかよくするこ」 様々な経験活動を通し、「からだづくり あたまづくり こころづくり」をし…
教室、お泊り保育 教育保育方針 園児ひとりひとりにふさわしい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び…
未就園児親子教室 教育保育方針 当園自慢のおひるごはんはオーガニック。砂糖、卵、牛乳、添加物不使用。岐阜県産材を使用した木の香溢れるホール。保育園舎内は床…
ナー「モリセミ」 教育保育方針 幼児教育と保育、両方の良さを持つ幼保連携型認定こども園の本園は、長良地区の閑静な住宅街にあります。緑あふれる園庭では居ながらに…
3歳からのピラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育! ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 体を…
庭開放、図書貸出 教育保育方針 園目標「彩色採光」 一人ひとりが自分の色を輝かせると共に、友だちと色を重ね、織りなされる彩りの美しさ、面白さに心躍らせる…
3歳からのピラミッド教育 保育方針 子どもの成長を信じる保育! ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 体を…
開放、図書貸出) 教育保育方針 子どもたちの成長を保護者の方とともに喜び合いながら、保育・教育をします。園周辺の恵まれた自然環境の下、子どもたち一人ひとりが「…
子育てセミナー) 教育保育方針 【保育・教育理念】 一人ひとりを大切にし、生きる力を育みます 地域に根ざし、子育て支援の拠点を目指します 意欲と…
開放、図書貸出) 教育保育方針 「笑顔でおはよう」「笑顔でさようなら」 一人一人の気持ちや発達を丁寧に受けとめ、”今日も楽しかった!明日が楽しみ!”とワ…
育教室、英語教室 教育保育方針 保育目標 なんでもちょうせんし、がんばる子 思いやりの気持をもてる子 大きく根をはり、じっくりのびる子 …
子育てセミナー) 教育保育方針 幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であ…
子育てセミナー) 教育保育方針 【保育・教育理念】 一人ひとりを大切にし、生きる力を育みます 地域に根ざし、子育て支援の拠点を目指します 意欲と…
、図書貸出) 教育保育方針 子どもたちが「わくわく」と主体的に好きな遊びに「じっくり」取り組み、その体験を「わいわい」交流できる環境のもと、プレイキッ…