ス、ことばクラス、別用紙を用いて実施した。 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 別紙(きこえクラス、ことばクラス、それぞれに…
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ス、ことばクラス、別用紙を用いて実施した。 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 別紙(きこえクラス、ことばクラス、それぞれに…
法について ア 用紙は、A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折って使用する ことができる。なお、団体の概要を示すパンフレット等…
法について ア 用紙は、格A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折って使用す ることができる。なお、団体の概要を示すパンフレット…
ス、ことばクラス、別用紙を用いて実施した。 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 指定 管理者 …
法について ア 用紙は、A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折って使用する ことができる。なお、団体の概要を示すパンフレット等…
ス、ことばクラス、別用紙を用いて実施した。 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 別紙(きこえクラス…
前回、アンケート用紙でのアンケートについて不満の声があったため、今回は受付での聞き取りによる 方法で行った。 住民の平等 利用が確保 されること …
び相談室にアンケート用紙(無記名)の回収箱を設置し、来所者に可能な限りアン ケートの回答を促し、「ご意見・ご要望」の把握に努めた。また、企画講座等の参加者に、…
遅れ療育ケースには別用紙を用いて10月に実施予定 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 ・療育につい…
況 無記名の記入用紙を常時受付カウンター及び相談室に設置している。来所者に対しては、可能な限り 「ご意見・ご要望」を聞き取るよう心がけている。また、センタ…
ことばクラスには別用紙を用いて実施 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 〈きこえクラス〉 療育…
遅れ療育ケースには別用紙を用いて実施予定 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 ・療育について 満…
ことばクラスには別用紙を用いて実施予定 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 ・療育について 満…
形態が異なるため、別用紙を用いて実施した。 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 別紙(きこえクラス…
ス、ことばクラス、別用紙を用いて実施した。 利用者アンケートの 実施結果 別紙(きこえクラス、ことばクラス、それぞれに実施) 利用者からの 要望・苦情…
法について ア 用紙は、日本工業規格A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折 って使用することができる。なお、団体の概要を示すパ…
ば遅れ療育ケースは別用紙を用いて実施 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 ・療育について …
法について ア 用紙は、日本工業規格A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折 って使用することができる。なお、団体の概要を示すパ…
法について ア 用紙は、日本工業規格A4サイズとすること。ただし、A3サイズの図面等のみA4サイズに折 って使用することができる。なお、団体の概要を示すパ…
度上半期にアンケート用紙でのアンケートについて不満の声があったため、今回も前回と同 様、受付での聞き取りによる方法で行った。 住民の平等 利用が確保 さ…