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している。 2月に外部講師による接遇講習を開催し、全員が受講した。 2月に挨拶強化運動を行い、より良い挨拶ができるよう意識付けを行った。 朝の勤務者が毎日…

対処・改善 ・外部講師による接遇講習を全管理人が受講し、接遇向上に努めています。 ・利用者へは、声掛けや丁寧な対応を行いました。 ・雨天時はタオル貸出…

て意識を高めるため、外部講師による講演会については録画し、DVDにし て貸し出し、家庭で試聴することを始めた。今年度から始めた試みではあるが、好評を得ており今…

は評価できる。 ・外部講師による接遇研修を実施し、職員の接遇スキルの向上を図る取り組みを行ったことは評価できる。 ・施設周辺の清掃、夜間防犯パトロールを実施…

ン作り教室（指導者：外部講師） ・運動遊び（指導者：外部講師、児童センター職員） ・リトミック（指導者：外部講師） …

、休館日 を利用し外部講師を招聘して全員出席の下で実施した（コミュ ニケーション能力向上、クレーム対応） ③ホームページを活用した広報活動や、広報誌、雑誌…

ン作り教室（指導者：外部講師、児童センター職員） ・運動遊び（指導者：外部講師、児童センター職員） ・リトミック（指導者：外部講師、児童センター職員） …

2）養育者講座の外部講師として、聴覚障がい者ご本人でもある『島根県やすらぎこども園 　園長　福島朗博先生』を招いての対面による開催の手配と準備をした。（1…

が講師を務めており、外部講師によるセミナーと同様に、非 常に高い満足度を得ることができた。また、出前講座の講師としても、様々な団体（機関）の依頼に応えた。 …

えることを目的とし、外部講師（精神保健福祉士）に よるスーパーバイザーを実施した。 複合施設の特色を生かした情報発信 各イベントに合わせた啓発活動と…

パン作り教室（講師：外部講師） ・運動遊び（講師：外部講師、児童センター職員）　　　・リトミック（講師：外部講師） ・クリスマス飾り作り、牛乳パックでおもち…

ン作り教室（指導者：外部講師） ・運動遊び（指導者：外部講師） 　　　・リトミック（指導者：外部講師） ・イチゴの苗植え体験、収穫祭（指導者：JAぎふ岩野田…

しました。 ・ 　外部講師、特に中部学院大学・中部学院大学短期大学部との連携の関係性をさらに深め、コロナウイルス 感染拡大防止対策のため前半・後半の事前申し…

2）養育者講座の外部講師として、金沢大学教授を招き、対面による開催の手配と準備をし、保護者や関係機関 参 　加者から好評を得た。（11.6実施　養育者・…

が講師を務めており、外部講師によるセミナーと同様に、非 常に高い満足度を得ることができた。また、出前講座や指導者向け研修会の講師としても、市内各地の多くの団体…

ン作り教室（指導者：外部講師）　　・運動遊び（指導者：外部講師、児童センター職員） ・リトミック（指導者：外部講師）　　・バスごっこ、感触遊び、畜産センターで…

2）養育者講座の外部講師として、金沢大学教授を招いての対面による開催の手配と準備をした。（11/6予定） 3）卒園生保護者8名に依頼し、利用者保護者（参加…

え実施した。 ・　外部講師、特に中部学院大学・中部学院大学短期大学部との連携の関係性をさらに深め、コロナウイルス感 染拡大防止対策のため事前申し込みにして、…

施しました。 ・　外部講師、特に中部学院大学・中部学院大学短期大学部との連携の関係性をさらに深め、コロナウイルス感 染拡大防止対策のため事前申し込みにして、…

案する。 　また、外部講師を招いての研修が困難となったため、web開催となった研修を利用し、職員の指導技術を向上させ る機会とした。また普段の指導時の合間に…