する研修及び、 児童・生徒に対する学習機会の提供 ・男女共同参画の視点に立った情報の提供及び啓発 男女共生・生涯学習推進課 女性センター 人…
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する研修及び、 児童・生徒に対する学習機会の提供 ・男女共同参画の視点に立った情報の提供及び啓発 男女共生・生涯学習推進課 女性センター 人…
する研修及び、 児童・生徒に対 する学習機会の 提供 ・教職員が必ず受講する研修や学 校集会で参加者がある研修におい て、人権感覚を磨く場を位置づ…
対する研 修及び、児童・生 徒に対する学習機 会の提供 学校指導 課 継 続 - ・教職員が必ず受講する研修や学校 集会で参加者がある研修にお…
人 主に不登校の児童生徒を対象に、学習活動や多様な体験活動を通じて、自主性や社会性を育てることを目的とした「自 立支援教室」を運営し、一人ひとりに合わせた…
修の実施 教師、児童生徒、保護者が同じ市民として、また、学びのパートナーとして、主 体的自律的に考え、対話を重ねて人の多様性を認識し、めまぐるしく変化する…
メントの防止 ・児童・生徒がメディア等における性の商品化から悪影響を受けな いための啓発 ・食育の推進 子ども保育課 男女共生・生涯学習推進課…
人 主に不登校の児童生徒を対象に、学習活動や多様な体験活動を通じて、自主性や社会性を育てる ことを目的とし、一人ひとりに合わせた支援を行った。また、学校…