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平等とすべての女性と女児のエンパワーメントを達成することを 目指す」とうたっており、ＳＤＧｓの 17のゴールの１つに No.５「ジェンダー平等を実現しよ う…

会 長・副委員長は女子などの役割分担意識をなくす。」という選択肢に関 して、今も学校教育の現場にこの考えはあるという認識であるのか。 問 25に、「どこ…

１ 男の子らしさ、女の子らしさにとらわれず、個性（その子らしさ）を尊重するのがよい ２ 男の子は男の子らしく、女の子は女の子らしく育てるのがよい ３ …

ながら、親（母）子（娘）の 立場でお互いが尊重し合える関係性をつくるための 気づきを得る機会とした。 実施日：令和7年3月8日（土） 場　所：ハートフル…

出の趣旨 〇市立女子短期大学に関する申出 １）市立女子短期大学について、男女共同参画の観点から、４年制大学とするときに、 女子大学とするとともに、経営…

平等とすべての女性と女児のエンパワーメントを達成することを 目指す」とうたっており、ＳＤＧｓの 17のゴールの１つに No.５「ジェンダー平等を実現しよ う…

場　所：岐阜市立女子短期大学 演　題：女性の活躍に向けて 参加者：12人 継 続 1 (0) 担　当 新規 拡大 縮小 継続 廃止 …

ら発信す る。 女子短期 大学 継 続 － ・女子短大の教育目標である「女子 に対し幅広く深い教養及び総合的な 判断力を養成する」の一環として位…

(+10) 1 女子短期 大学 継 続 － － 2 男女共同参画に関 する情報提供 男女共 生・生涯 学習推進 課 継 続 － －…

平等とすべての女性と女児のエンパワーメントを達成することを目 指す」とうたっており、ＳＤＧｓの 17のゴールの１つにＮｏ．５「ジェンダー平等を実現しよ う」…

いうのは、男子だから女子だからという感覚というのは非常に薄 いです。意識的にその男女という感覚はないように感じています。例えば児童会や応 援リーダーで女子が…

平等を実現し、女性と女児のエンパワーメント（権限・自信の付与）達成 （№５「ジェンダー平等を実現しよう」） ② ダイバーシティの推進 多種多様な人がお互…

　菜摘　氏　岐阜市立女子短期大学　国際文化学科　教授 　開催日　令和3年10月16日（土） 　参加人数：28人 【男女共同参画啓発誌（中学生向け）の作成　…