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なったことがある 見聞きしたことはない 男性 女性 全体 図5-1 DVを身近で見聞きしたり、経験したことがあるか（男女別、全体・複数回答） …

育休を取得した職員に体験レポートを書いて - 4 - もらい、それを全庁に流して取得を促しているところです。また、消防・ 教育委員会・公営企業等で目標が…

名 学識 経験者 大 おお 野 の 正 まさ 博 ひろ 朝日大学教授 落 おち 合 あい 絵 え 美…

管理職など、ある程度経験と役所内での顔がある人間 を地域の専従ということで配置することで、担い手不足となっている地域活動を少しでもサポー トができればと考え…

講座、体験・相談コーナー、ステージ発表、 展示等を実施 参加者：2,939人 継 続 263 (+123) 男女共同…

ランティアは、最初は体験で、次の年、学年が上がったら例えば自分たちでお 祭りの中で何か企画してみないかという、もう一段階上に子どもたちにチャレンジの場を 持…

、男女とも子育て等を経験しながらも、多様な働き方ができるよ [7‘a#bcR)*7…lKLM !"#$%&’()*+,-./01 !"#$% ]^_+…

発する大規模災害等の経験も踏まえ、男女共同参画の視点による防 災・復興対策を浸透させ、特に、防災・復興の政策・意思決定段階や 現場レベルでの女性の参画につい…

また、ＤＶを受けた経験があるとすべての年代で回答があり、ＤＶを受けた経験がある方の 中には、「相談しても無駄だと思った」、「自分さえ我慢すればこのままやって…

長になっている女性が体験してらっしゃる話、地元では 皆さん話しづらいですから違う地域で、それぞれが苦労している話、もっとPTAの会長 を女性が出てもいいとい…

に、学習活動や多様な体験活動を通じて、自主性や社会性を育てる 　ことを目的とし、一人ひとりに合わせた支援を行った。また、学校と連携してアウトリーチでの支援も行…

生も一緒に事 業の体験をさせたり、市で勉強してやってみえるわけですから、実践者の話を聞いてもらうような ことを今後やっていただけたらよいかと思います。ただプ…

　中学２年生：職場体験学習【キャリアチャレンジ】→全中学校で実施 　　　　　　　立志の集い→全中学校で実施 　中学３年生：高校１日入学、高校見学 　各高…

に、学習活動や多様な体験活動を通じて、自主性や社会性を育てることを目的とした「自 立支援教室」を運営し、一人ひとりに合わせた支援を行う。また、学校と連携してア…

話し合いましょう、意見聞きましょうということは、大いに賛成ですが、縦横斜め、いろい ろな角度から住民自治のあり方を検討しないといけない。この審議会が総括的なと…

　中学２年生：職場体験学習【キャリアチャレンジ】→全中学校で実施 　　　　　　　立志の集い→全中学校で実施 　中学３年生：高校１日入学、高校見学 　各高…

まちづくり活動 を体験していただくことに力を入れて活動している状況です。 ぜひ、「ピアッザ」というアプリを登録してください。他市でも連携していますが、 …