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（性同一性）を自分の感覚として持っている かを示す概念である。 42 方針３ 多文化共生社会に向けての対応 現状と課題 政治・経済・社会…

修におい て、人権感覚を磨く場を位置づけ る。 学校指導 課 主な取組 事業概要 令和５年度実績 新規 拡大 縮小 継続 廃止 ・女性の生…

戻そう」というような気持ちになかなか ならず、地域の皆様とお話をしていても、「やらなくて済むならそれでいい」という考えに拍車 がかかってきている状態だと感じ…

Ｅを使っている中で、感覚的に馴染みがあると考えています。また、 ＬＩＮＥには未読、既読を確認できる機能もあります。防災時には機能を発揮しますし、 セキュリテ…

て、お互い に同じ気持ちを持つようにしていかないとまちづくりなんかできるわけがないと思います。公民館 も本当の活用ができないと思う。 会長 そ…

たらいいのかなという気持ちもあります。 委員 うちの地元の二十歳の集いでは、決して性別によって支配関係があるようにみえませ んでした。男女の壁という…

抱える 児童生徒の心情に共感するとともに、日常的に人権を尊重する意識を育てる教育を 実施していくための研修を行った。 ②小児生活習慣病予防手引きの配布 …

修において、 人権感覚を磨く場を位置づける。 男女共 生・生涯 学習推進 課 継 続 207 (+15) ・将来への選択が始まる時期に、自 …

い、1 年だけという感覚でいるので、まとまるものがまとまらず、 下のほうの人、役員でない人達が、ついていけないなど、対人関係の問題になっている。 だから、う…

から女子だからという感覚というのは非常に薄 いです。意識的にその男女という感覚はないように感じています。例えば児童会や応 援リーダーで女子がどんどん積極的に…

（性同一性）を自分の感覚として持っているか を示す概念。 42 方針３ 多文化共生社会に向けての対応 現状と課題 政治・経済・社会などあ…

根のついているという感覚も非常に大事 です。学校も、中学生の方も、それから小学校の方も、積極的にボランティアに参加す るという活動を岐阜市内でも一番にやって…