び評価 会議の公開の可否公開 傍聴の定数3人 傍聴の手続会議の傍聴を希望する方は、傍聴受付簿にご記入ください。 開催案内 第1回開催案内書…
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び評価 会議の公開の可否公開 傍聴の定数3人 傍聴の手続会議の傍聴を希望する方は、傍聴受付簿にご記入ください。 開催案内 第1回開催案内書…
准教授) 会議の公開の可否(非公開理由等) 公開その他 特にありません事務局 担当課名教育委員会事務局 教育政策課 電話(内線)058-214-…
准教授) 会議の公開の可否 (非公開理由等)公開 傍聴者数0人 審議概要 ▼当事者としていじめと向き合う取組 〇取組が形式的になり、形骸化する可能…
准教授) 会議の公開の可否 (非公開理由等)公開 傍聴者数0人 審議概要 ▼いじめと向き合う取組みの推進 〇メンタルヘルスや人間関係に関するアンケ…
ろ診療所) 会議の公開の可否 (非公開理由等)公開 傍聴者数0人 審議概要 学力向上ぎふプラン 学習障がいの早期発見・早期支援に力を入れると…
授) 会議の公開の可否 (非公開理由等)公開 傍聴者数0人 審議概要 ●いじめと向き合う取組みの推進 ・取組みの成果について、数値で評価するこ…
ろ診療所) 会議の公開の可否 (非公開理由等) 公開 傍聴者数0人 審議概要 ICT教育・情報教育 タブレットの導入について、各家庭のネットワー…