ごし、次のステップにつながっているかが問われるため、 ぜひ様々な支援の在り方を示していただきたい。 ▼要保護及び準要保護児童生徒援助費(就学援助) 〇市…
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ごし、次のステップにつながっているかが問われるため、 ぜひ様々な支援の在り方を示していただきたい。 ▼要保護及び準要保護児童生徒援助費(就学援助) 〇市…
援と、より良い指導につながる機会の提供について意見交換をした。 藍川スポーツカルチャークラブ(ASCC)について、事務局より現状を報告し、次年度からの市内全域…
へのかかわりにうまくつなげるように進めてほしい。 〇GIGAスクール構想やコロナ禍での学習環境の変化により、学校の存在意義があらためて問われている。ICTを活…
センターの利用促進につなげるため、以下の方策に対する意見交換を行った。 エントランスである1階ロビーへ入ってもらうための方策 立ち寄って”よかった”と思…
情報発信 施策 つなげる 2-3 医療・保健・福祉に対する支援 2-4 日常生活に対する支援 2-5 就労に対する支援 2-7 災害等非常時における…
聴取 つたえる つなげる つくる 多言語化の推進 外国人市民に対する効果的な情報発信 医療・保健・福祉に対する支援 日常生活に対する支援 就労に…
の魅力へと 確実につなげる。 1.基本計画策定までの経緯 地域の高等教育をめぐる状況の変化を踏まえつつ、本市において、令和6年3月に岐阜市立女子短期大学将…
新たな進学先の創出につながり、地域に必要な高等教育基盤の充実を図 ることを可能とする。 • 岐阜市が実施した企業アンケートでは、4年制大学による学生の地元定…
新たな進学先の創出につながり、地域に必要な高等教育基 盤の充実を図ることを可能とする。 • 岐阜市が実施した企業アンケートでは、4年制大学による学生の地元定…
そうした人材の育成につながるよう、教育内容を検討していく。 2
がらも接点がない つながりの場 ・お互いを対等な隣人として認識する場が 不足 「困った外国人 「困った人 「困った外国人 「困った外国人 2 …
あるまちづくり つなげる 多様性を生かした 活気に満ちたまち づくり つくる 多文化共生推進の取組 前計画 岐阜市多文化共生推進基本計画 -た…
新たな進学先の創出につながり、地域に必要な高等教育基盤の充実を図 ることを可能とする。 • 岐阜市が実施した企業アンケートでは、4年制大学による学生の地元定…
の魅力へと 確実につなげる。 1.基本計画策定までの経緯 地域の高等教育をめぐる状況の変化を踏まえつつ、本市において、令和6年3月に岐阜市立女子短期大学将…
、今回、リベラルアーツなどの部分を強調していますので、15 ページの 全学教育にも明確に書いていますが、個人的にはここも新大学のコンセプトと 言いますか、特…
康と生活の質向上等につな がる講座・研修の参加人数】 中期計画目標値50人に対し 82%達成 【薬剤師等を対象とする講座の 参加人数】 中期計画目標…
い入学志願者の増加につなげるため、オー プンキャンパスや近隣の中・高校生向けのアントレプレナーシップ教育に関するイベント を開催するとともに、小・中学生、高…
康と生活の質向上等につながる講座や研修 を実施した。 数値指標 令和7年度の実績値 令和7年度の目標値 健康と生活の質向上等につな がる講座・研修…
子どもたちと本をつなげるためにも学校と図書館との連携の充実が重要である。 ・ 読書バリアフリーの視点を図書館事業の 5 つの柱に加えてほしい。 ・ …
います。後の議論にもつながる話かと思います。岐阜市が大体 40万人くらいの都市ですので、周辺を合わせると100万人くらいの規模ですね。 大体そのくらいのサイ…