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回収量を競う「雑がみ集めてグランプリ」の表 彰式や、市内小中学生によるごみ減量に関するポスターの入賞作品の表彰などを 行っています。 区分／年度 令和…

○ 2 紙類を集める回収拠点を拡充します 18 ○ ○ ○ 3 脱・使い捨て意識を醸成します 19 ○ ○ ○ 作戦３ 生ごみを減らす 1…

回収量を競う「雑がみ集めてグランプリ」の表 彰式や、市内小中学生によるごみ減量に関するポスターの入賞作品の表彰などを 行っています。 区分／年度 令和…

2 紙類を集める回収拠点を拡充します 17 ○ ○ 3 脱・使い捨て意識を醸成します 18 ○ ○ 作戦３ 生ごみを減らす 1 食…

ます。 雑がみ集めてグ ランプリの開催 雑がみを回収する意識の定着を図るため、一定期間内 で、資源分別回収における雑がみの回収量が多い地域 を表…

います。 雑がみ集めてグ ランプリの開催 雑がみを回収する意識の定着を図るため、一定期間内 で、資源分別回収における雑がみの回収量が多い地域 を表…

2 紙類を集める回収拠点を拡充します 16 ○ 3 脱・使い捨て意識を醸成します 17 ○ 作戦３ 生ごみを減らす 1 食品ロ…

.7％ 雑がみを集めた 456 人 415 人 425 人 280 人 286 人 58.5％ 58.0％ 59.4％ 61.8％ 60.9％ …

・市内の生ごみを集めて堆肥化するようなシステムを作っていただきたい。 （西部コミセン） ・人件費や燃料費も高騰しているとは思うが、令和 4年度からプ…

た、皆さんが紙ごみを集めていただいたら紙ごみが減るとか、そういった 積み重ねを数値化しています。 ・有料化だけに削減を求めるということではなく、それぞれの…

教育のために、家庭で集 めた雑がみを学校で回収する「雑がみ回収スクール事業」や雑が みがリサイクルされる様子を体験して理解を深める「紙すき体 験講座」を実…

2-2-2 紙類を集める回収拠点を拡充します 15 ○ ○ ◎ ○ ○ ◎ 2-2-3 脱・使い捨て意識を醸成し、リターナブル製品の利 用を促進します…

9% 雑がみを集めた 456 人 415 人 425 人 280 人 58.5% 58.0% 59.4% 61.8% 資源分別回収に参加し…

教育のために、家庭で集 めた雑がみを学校で回収する「雑がみ回収スクール事業」や、雑 がみがリサイクルされる様子を体験して理解を深める「紙すき 体験講座」を…

作成、配布 紙類を集める回収拠点を拡充します ・民有地等における古紙回収用ボックスの設置を拡大 ・包括連携協定事業者に呼びかけ、事業所に古紙回収用ボックス…

、もちろんプラごみを集めていると は謳っていないのですが、ゴミを出す側からすると、ごみ収集の一日にプラスチックを収集される ので、中にはプラごみを収集してい…

6 人 雑がみを集めた 190 人 235 人 資源分別回収に参加した 194 人 166 人 ※複数回答可としているため、回答者数を記載。 …

6 人 雑がみを集めた 190 人 235 人 資源分別回収に参加した 194 人 166 人 ※複数回答可としているため、回答者数を記載。 …

み”の分別を周知し、集める習慣を定着させ、雑がみ回収を推進する。 子どもがいる家庭の雑がみ回収の啓発及び環境教育として、家で集めた雑がみを学校で回収する雑がみ…

うしてプラスチックを集めるの？」「そのま ま燃やしたらいけないの？」「何をどうやって集めたらいいの？」 「回収したプラスチック製容器包装はどうなるの？」など…