・前年度に比べ、小中学校等での出前講座の回数が 10 回増加し、参加者が約 300 人増加しまし た。 ・前年度に比べ、こどもエコクラブの発足式、交流…
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・前年度に比べ、小中学校等での出前講座の回数が 10 回増加し、参加者が約 300 人増加しまし た。 ・前年度に比べ、こどもエコクラブの発足式、交流…
⑤「小さな自然再生」の推進 ⑥防災・減災につながる生物多様性の確保 …
いと思います。 小中学校で出前講座をする際に、相手の学校はクラス単位か学年単位どちらでされるのでしょ うか。 〇事務局 基本的には学年単位…
惧)が繁殖した岩野田小学校は、市内では数カ所しかない繁殖地の一つと して貴重です。 ・ながら川ふれあいの森(古津谷)では、サンコウチョウ(準絶滅危惧)、サ…
要版の持ち運びやすい小さいサイズについては、データを加工して、自分でプリントしてミニ 冊子を作ってもらえるようにしてはどうか。 ・大人はスマートフォンで見…
ご紹介しています。小学生には紹介できていないため、そのような回数となっています。 〇委員 わかりました、ありがとうございます。 〇委…
キジ等の生息場所が縮小傾向にあります。ま た、近年河畔林での繁殖が多いオオタカの営巣も当然減少して、かつ冬季の餌場となるカモ類の 3 …
加しました。 ・小中学校を対象とした、自然観察会などの市民団体との協働による環境教育を 23回実施し、 延べ 1573 人参加しました。 ・外来種の啓…
継続 F1 「小さな自然再生」に係る協議・事業機会の向上 順調 継続 G1 長良川流域環境ネットワーク協議会の環境保全活動の向上 順調 継続 H1…
継続 F1 「小さな自然再生」に係る協議・事業機会の向上 順調 継続 G1 長良川流域環境ネットワーク協議会の環境保全活動の向上 順調 継続 H1…
ブレットを備えている小中学校にデジタル版を 配付する等、積極的に啓発や提供をすると良い。 資料2-1
継続 F1 「小さな自然再生」に係る協議・事業機会の向上 順調 継続 G1 長良川流域環境ネットワーク協議会の環境保全活動の向上 順調 継続 H1…
継続 F1 「小さな自然再生」に係る協議・事業機会の向上 順調 継続 G1 長良川流域環境ネットワーク協議会の環境保全活動の向上 順調 継続 H1…
への影響を可能な限り小さくするよう、計画・設計 の段階から、開発域の配置、動物の移動経路の確保などに配慮するとともに、工事後 には生きものとのふれあいの場を…
に 2回開催 ・小中学生を対象とした水生生物調査を 12回実施し、延べ 1040人が参加 ・小学校、中学校へ出前講座を 4回実施し、延べ 338人が参加…
継続 F1 「小さな自然再生」に係る協議・事業機会の向上 順調 継続 G1 長良川流域環境ネットワーク協議会の環境保全活動の向上 順調 継続 H1…