〇不登校の背景や一人ひとりの悩みに寄り添い、個別の支援計画を立てて いくことが重要である。校内フリースペース自体が通わなければならない 場として教室化…
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〇不登校の背景や一人ひとりの悩みに寄り添い、個別の支援計画を立てて いくことが重要である。校内フリースペース自体が通わなければならない 場として教室化…
切 なことは、一人ひとりが使い切れる量を買うこと、そして食べきることです。 <粗大ごみ> 粗大ごみは、令和 2 年度以降は減少しているものの、…
方を保障し、子ども一人ひとりに合った 形で本や情報に出会えることを大切にしてほしい。 ・読書をインプットだけで終わらせず、読んだことを誰かに伝える、語り合…
万円集まるのだから、人ひとりが小さい行動を沢山の人に広げれば、大きな力になると思う。この前スターバックスで、実はマイボトルを洗浄したりする手間暇を考えると、案外…
それは、市民一人ひとりが自らの意思に基づいた選択をすることができる一方で、多様さゆ えに、お互いがわかりあえないことから生じるトラブルや、コミュニティの…
出来事を振り返り、一人ひとりがいじめと向き合うための取組であるのであれば、取組の目的を明確にした上で、継続的に実施して欲しい。 ▼デジタル・シティズンシップ教…
防 につながる。一人ひとりが自分自 身の問題として行動してもらうこ とが課題。 継 続 498 (+6) 感染症・ 医務薬務 課 主な取組…
下水道 職員一人ひとりの資質の向上のため、毎年度、各課において公務員倫理などの職員研 修を実施している。また、主に上下水道維持管理職員を育成するため、職…
市独自の制度です。一人ひとりの継続的な省エネルギーの取り組みを促すため、 平成 20 年度から実施しています。 年 度 回答 …
く関わっています。一人ひ とり、異なる立場にあっても、生物多様性と関わって暮らすことの意味を理解し、生物多様性 保全のためにできることを少しずつでも実施する…
化の取り組みに市民一人ひとりが興味や関心をもち、日々の暮らしの中 で実行できるよう、脱炭素化の行動に対するポイント制度や補助制度等の拡充 により、市民の省エ…
手づくりについて、一人ひとりがまちづくりの推進に向けて活動するために、 地域活動の裾野を広げ、幅広い世代が活動の担い手になるように、と書かれてい るが、例え…
市独自の制度です。一人ひとりの継続的な省エネルギーの取り組みを促すため、 平成 20 年度から実施しています。 <ぎふ減 CO2 ポイント制度の実績> …
ながることで、住民一人ひとりの暮らしと生きがい、 暮らしやすい地域をともに創っていく「地域共生社会」の考え方が示されました。 この考えの下、平成29年に社…
ながることで、住民一人ひとりの暮らしと生きがい、地域をともに 創っていく社会です。 岐阜市と岐阜市社会福祉協議会は、この地域共生社会の実現を目指して、地域…
が相互に支え合い、一人ひとりの暮らしと生きが いを共につくっていくことを目指して、様々な施策を展開してまいります。誰もが住み慣 れた地域で心豊かに暮らせるよ…
。 市民一人ひとりが、生きがいと役割を有し、心豊かに暮らせるよう、本計画に掲 げる施策を積極的に推進して頂くことを望みます。 資料5 (案)
ると思う。市民一人ひとりが、こういうことに気をつけたら CO2が減ると分かるものがあるといい なと思う。 ⇒太陽光パネルの設置が促進される一方で、初期…
いので、市民の方々一人ひとりが、日々の生活の中で、温室効果ガスを排出しないよう な取り組みをしていただくことが、一番大切ではないかと考えている。 全国の状…
化の取り組みに市民一人ひとりが興味や関心をもち、日々の暮らしの中 で実行できるよう、脱炭素化の行動に対するポイント制度や補助制度等の拡充 により、市民の省エ…