任も分かち合い、 性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同参画社会の実現を、 21世紀における最重要課題として位置づけています。…
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任も分かち合い、 性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同参画社会の実現を、 21世紀における最重要課題として位置づけています。…
イル簿の記録項目に「性別」があるものとないものの違いは何か。 (事務局)「性別」情報を取得していない場合や、取得しても個人情報ファイル簿に記録していないものが…
価値観を 尊重し、性別、国籍、年齢、障がい、疾患、経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能力を最大限に発揮でき…
総合系 その他 性別 所属コース(人) (人) 2 1,693 1,648 869 513 47 7 129 985 22 2…
任も分かち合い、 性別に関わりなく、その個性と能力を十分に発揮することができる男女共同参画社会の実現を、 21世紀における最重要課題として位置づけています。…
和7年度実施計画 性 別 に よ る 固 定 的 な 役 割 分 担 等 に 基 づ く 社 会 の 制 度 及…
れの学科がそれぞれに性別役 割固定を生じさせてきた可能性があると考えられるため、4大化や共学化にあたっ ては、短期大学が、男女共同参画との関係で、いかなる効…
の配慮 ③ 互いの性別を越えての人権を尊重するための情報の提供と相談体制の充実 ① 国際化社会及び多文化共生社会に関する理解の促進 ② 外国人市民への支援…
委 員)アンケートの性別の回答欄に「答えたくない」等の選択肢を設定しないのか。 (担当課)ほかの設問の回答欄との整合性を考慮しつつ検討させていただく。 (会…
備 (略) 性別や国籍、障がいの有無にとらわ れない多様な人材の活躍を目指し、ダ イバーシティを推進するとともに、全 ての教職員の活躍が可能となり…
めて取り組む。 性別や国籍、障がいの有無にとらわれない多様な人材の活躍を目指し、ダイバーシ ティを推進するとともに、全ての教職員の活躍が可能となり業務への…
)について、目標に「性別や 国籍、障がいの有無にとらわれない多様な人材の活躍」とあり、計画では「ダ イバーシティ」という言葉で受けられているが、【49】【5…
めて取り組む。 性別や国籍、障がいの有無にとらわれない多様な人材の活躍を目指 し、ダイバーシティを推進するとともに、全ての教職員の活躍が可能 となり業務…
(4) 外国人住民の性別 令和6(2024)年9月末現在の外 国人住民の性別をみると、女性が 56.1%と約6割を占めています。 …
り組む。 性別や国籍、障がいの有無にとらわれない多様な人材の活躍を目指し、 ダイバーシティを推進するとともに、全ての教職員の活躍が可能とな り業務…
)について、目標に「性別や 国籍、障がいの有無にとらわれない多様な人材の活躍」とあり、計画では「ダ イバーシティ」という言葉で受けられているが、【49】【5…
価値観を 尊重し、性別、国籍、年齢、障がい、疾患、経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能力を最大限に発揮でき…
みのあった者の氏名、性別、生年月日等の情報を個人情報ファイルとして保有していたが、平成31年3月31日をもって当該制度を廃止したことに伴い、当該個人情報ファイル…
のか。また、子どもの性別はアンケートの項目には必要ないのか。 (担当課)今回のアンケートは、父親の育児参画に関する各事業の認知度や共育意識の変化等の把握を主な…
)保有する情報として性別は必要か。 (担当課)性別は国の共通仕様に含まれており、救急の際にも必要になるため保有するものである。 (委員)Net119は申請を…