教育大綱の具現 （「子ども、学校・教職員、家庭・地域」の観点から） 幸せな未来をつくり出せる力をもつ子 信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校 …
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2023年9月27日
第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会（令和5年7月6日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市教育委員会事務点検評価委員会
可能性が懸念される。児童生徒が過去にあった出来事を振り返り、一人ひとりがいじめと向き合うための取組であるのであれば、取組の目的を明確にした上で、継続的に実施して…
2022年9月30日
第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会（令和4年7月11日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市教育委員会事務点検評価委員会
るアンケート調査等を子どもたちに行い、生き方の探究学習の成果の把握に努められたい。 〇いじめと向き合う取組みは、いじめが起きないようにという視点と前向きに考え…
2021年8月31日
第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会（令和元年7月8日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市教育委員会事務点検評価委員会
て、実際にどのように子どもたちに教育していくか検討してもらいたい。 学校部活動の充実 前向きで自己肯定感を上げるような指導を行うよう促してもらいたい。 …
2021年9月30日
第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会（令和3年7月2日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市教育委員会事務点検評価委員会
・学力が相対的に低い児童生徒に対し、ICT機器の活用が有効と言われているため、個別最適な学習に向けた開発を積極的に進め、その工夫について、研修の場などで共有して…
2021年9月30日
第1回岐阜市教育委員会事務点検評価委員会（令和2年7月6日） html
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市教育委員会事務点検評価委員会
、読み書き障がい等の児童生徒に有用であるため、そのことを念頭において、現場でも対応してほしい。 英語教育 言葉に障がいがある児童生徒も多く、学校での英…
