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2024年8月9日

令和6年度第3回岐阜市一般廃棄物処理施設用地選定委員会 議事録(全文) (PDF 109.9KB) pdf

候補地の地元の感触はどうですか。 〇事務局 3箇所の候補地とも、地元の自治会連合会長に説明をしております。全ての方に賛同を得 3 / 5…

2022年1月5日

令和2年1月7日 市長の記者会見 html

くの皆さんに、芝生の感触を味わっていただきながら、スポーツを存分に楽しんでいただきたいと思っております。 この間の北西部運動公園の事業経緯ですけれども、この公…

2021年8月31日

令和3年5月23日 知事・市長合同記者会見 html

ます。ただ現時点での感触として申し上げると、1週間できれいに緊急事態対策が片付いて、すべての結果がすべて良くなるとはとても思えないわけであります。そういう意味で…

2021年8月16日

平成30年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 602.3KB) pdf

の菌打ちを体験、木の感触を味わうなど普段できない経験ができて良かった。   ・テレビやゲームのない生活も楽しいことに、子どもが気が付くキッカケになればと思って…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(東児童センター) (PDF 235.4KB) pdf

人気で、ヌルヌルした感触や重さを体験することができました。普段できない体験 ができたり、生き物について学べたことはとても貴重な時間となりました。 ・げんきま…

2022年6月20日

令和3年度下半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 290.3KB) pdf

たくさん動かす内容や感触あそびを取り入れてほしいです →ご意見ありがとうございます。コロナのため密にならない、飛沫に気をつけた内容を考えておりまし たので、…

2021年5月31日

はじめに (PDF 318.4KB) pdf

るように、絵、文字、手触りなど異なった方法 を使用すること ・重要な情報を強調すること ・重要な情報を読みやすくすること ・視覚、聴覚など感覚に障…

2022年3月14日

岐阜市大杉一般廃棄物最終処分場埋立地および浸出水処理施設 長寿命化総合計画(施設保全計画) (PDF pdf

の緩み 打撃音、感触 ハンマリング法 (簡易) 定期 日常 2-12 2.2.5 機器別管理基準の作成 主要設備・機器の補…

2021年8月4日

平成30年度下半期 モニタリング結果(本郷児童センター) (PDF 284.0KB) pdf

麦粉粘土を利用した「感触遊び」の講座を開催する他、人気の教室や講座を 継続して開催し、育児相談ができる機会も定期的に開催した。 ○青少年育成市民会議の…

2023年11月20日

令和5年度上半期 モニタリング結果(黒野児童館) (PDF 336.3KB) pdf

、 木に触れ、木の感触・匂い・音を楽しむ機会を子どもたちに提供しました。 □利用促進や利用者増に繋がる方策の実施(効果性⑥) ・インスタグラムによる広報宣…

2021年8月12日

平成27年度上半期 梅林児童館 (PDF 292.4KB) pdf

、移動児童館で使用し感触や重さ、香りにいつもとは違った感覚を 体験していただき保護者から大変好評を得た。今年度新規のボランティア講師を迎え「バランスボー ル…

2024年6月26日

令和6年度第1回岐阜市一般廃棄物処理施設用地選定委員会 議事録(全文) (PDF 180.5KB) pdf

協力度や土地所有者の感触はどうですか。 16 / 16 〇事務局 前年度から 7 箇所の候補地に該当する自治会連合会長には候補地として…

2021年8月4日

平成30年度下半期 モニタリング結果(加納児童センター) (PDF 313.2KB) pdf

り入れたので、児童は感触を楽しんで作っていた。 (羽根のリース作り) 〇毎月、サイエンス遊びを行っているが、今期1番人気は、葉脈のしおりであった。隣の…

2021年7月29日

平成24年度下半期 モニタリング結果(長良公園) (PDF 398.9KB) pdf

満足度・時間数など好感触でありました。 ○「公の施設」を運営・管理するという基本的な考え方を有し業務を 遂行している ○各施設の維持管理のため、各施設の特…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 286.9KB) pdf

)  ・バスごっこ、感触遊び、畜産センターで遊ぼう(指導者:児童センター職員) ・田植え体験(指導者:JAぎふ岩野田支店営農担当職員)  等 〇職員のあいさ…

2021年5月31日

岐阜市ユニバーサルデザイン推進指針(全編) (PDF 3.6MB) pdf

るように、絵、文字、手触りなど異なった方法 を使用すること ・重要な情報を強調すること ・重要な情報を読みやすくすること ・視覚、聴覚など感覚に障…

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