これからもフィールドワークを続け分析する力をつけ、環境活動に繋げましょうと締めくくられました。 岐阜市学校指導課の鈴木先生による講評今回のこどもエコクラブ交流…
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これからもフィールドワークを続け分析する力をつけ、環境活動に繋げましょうと締めくくられました。 岐阜市学校指導課の鈴木先生による講評今回のこどもエコクラブ交流…
学びました。グループワーク1 次に3グループに分かれ、管理されない里山が増えて森林破壊が進むとどうなるかをグループワークで話し合い、その結果をホワイトボード…
動の成果について、パワーポイントや展示物を用いて発表しました。 岐阜高校自然科学部魚班 岐阜高校自然科学部昆虫班 岐阜高校自然科学部サンショウウオ班 展…
礎知識」 グループワーク:「外来種問題とその対策」~私たちができること~ アイスブレイク この学生環境会議では、参加者が4つのグループに分か…
きしました。グループワーク1,2 3つのグループに分かれ、回転寿司等のメニューから一つ選択し「環境問題」を連想するワークを行いました。 そのあと3グループの…
できました。グループワーク(ラウンド1) 各グループで陸と海の環境問題を挙げ、それぞれの関連性をまとめながらホワイトボードに書き込み話し合いました。最初は発言…
だきました。グループワーク グループワークでは、参加者にラウンド1、2、3のステップを経て、環境問題への取り組みに対する宣言をまとめていただきました。 …