」を行いました。 アイスブレイクの後、「クラフト」のよさについて学びました。その後、紙コップを使った簡単な2種類のクラフトを体験したり、説明の仕方を考えたりし…
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」を行いました。 アイスブレイクの後、「クラフト」のよさについて学びました。その後、紙コップを使った簡単な2種類のクラフトを体験したり、説明の仕方を考えたりし…
内容 アイスブレイク:1分間自己紹介 講演:「外来種と絶滅危惧種の基礎知識」 グループワーク:「外来種問題とその対策」~私たちができること~ …
クエアーG 中研修室アイスブレイク この学生環境会議では、参加者が5つのグループに分かれて、話し合いました。 最初に気軽に話が出来るきっかけ作りとして、アイ…
ジャー子ども会議 アイスブレイク 団体、学年を超えたグループ構成で、初対面の友達と話し合いをする「アースレンジャー子ども会議」。みんなの緊張をほぐすために、…
明をおこないました。アイスブレイク 「アースレンジャー子ども会議」では所属団体や学年を超えたグループ構成で初対面の友達と話し合います。最初に互いの緊張感をほぐ…
内容 アイスブレイク、レクリエーション実技、軽スポーツ研修、ナイトハイク、レク考案研修 申込み 必要 申込み方法 オンライ…
参加しました。 アイスブレイク 参加者は3つのグループに分かれてお互いの自己紹介の後、気軽に話ができるきっかけ作りとして3択の「環境クイズ」を行いました…
意見を交わしました。アイスブレイク 4つのグループに分かれてお互いの自己紹介の後、気軽に話ができるきっかけ作りとして、口パクでしりとりゲームを行いました。なか…
いました。 最初にアイスブレイクとして「あいさつじゃんけん」を行い、異なる地域の子とじゃんけんを通してコミュニケーションを図ることができました。その後は、地域…