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2025年6月27日

不登校 html

不登校 ページ番号1028881  更新日 令和7年6月27日 印刷大きな文字で印刷 岐阜市では学校に行き…

2025年8月19日

ひきこもり相談 html

ひきこもり相談 ページ番号1020423  更新日 令和7年8月19日 印刷大きな文字で印刷 ひきこもり

2025年4月1日

窓口案内 html

カテゴリ市政情報

先頭に戻る庁舎10階ひきこもり相談室 ひきこもり相談窓口 058-214-3703 このページの先頭に戻る庁舎13階地域安全推進課 …

2021年8月31日

新着更新情報 html

カテゴリその他

年8月19日 更新ひきこもり相談 令和7年8月19日 更新市民課 窓口混雑のお知らせ 令和7年8月19日 更新令和7年第2回臨時会及び…

2022年7月25日

不登校特例校 html

不登校特例校 ページ番号1003899  更新日 令和4年7月25日 印刷大きな文字で印刷 学校教育法施行…

2021年9月9日

不登校生徒を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区 html

不登校生徒を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区 ページ番号1006777  更新日 令和3年9月9日 印刷大きな…

2025年8月8日

令和7年度第1回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します【7月17日延期分】 html

和7年度第1回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します【7月17日延期分】 ページ番号1034690  更新日 令和7…

2025年2月4日

岐阜市ひきこもり支援連携会議 html

岐阜市ひきこもり支援連携会議 ページ番号1026944  更新日 令和7年2月4日 印刷大きな文字で印刷 …

2024年10月30日

ひきこもり講演会「ひきこもり・8050問題 ~周囲は何ができるのか 地域や家族に求められる関わり方~」 を開催します html

ひきこもり講演会「ひきこもり・8050問題 ~周囲は何ができるのか 地域や家族に求められる関わり方~」 を開催します ペー…

2025年7月11日

令和7年度第1回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します html

和7年度第1回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します ページ番号1034149  更新日 令和7年7月11日 …

2025年5月22日

草潤中学校の概要 html

る学びの多様化学校(不登校特例校)の概要 位置付 岐阜市立中学校校名 岐阜市立 草潤(そうじゅん)中学校開校 2021(令和3)年4月 方向性 …

2025年4月30日

不動産SHOPナカジツ様による「不登校児童生徒のための校内フリースペース整備事業」への寄附金に対する感謝状贈呈式を開催します html

Pナカジツ様による「不登校児童生徒のための校内フリースペース整備事業」への寄附金に対する感謝状贈呈式を開催します ページ番…

2025年8月19日

令和7年度「あなたの思いをかたちに 市民活動支援事業」補助対象事業 「ひきこもり状態にある方々・ご家族への居場所支援事業」を開催します html

業」補助対象事業 「ひきこもり状態にある方々・ご家族への居場所支援事業」を開催します ページ番号1034799  更新日…

2025年2月14日

令和6年度第3回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します html

和6年度第3回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します ページ番号1031107  更新日 令和7年2月14日 …

2025年7月30日

令和7年7月24日 市長定例記者会見 html

発表項目 ひきこもり支援のための「オンライン居場所」開設について 義務教育学校「藍川北学園」開校後の状況について 岐阜市歴史博物館40周年記念特別…

2024年10月25日

令和6年度第2回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します html

和6年度第2回岐阜市ひきこもり支援連携会議を開催します ページ番号1029472  更新日 令和6年10月25日 …

2025年8月12日

令和6年度岐阜市住民税非課税世帯支援給付金(住民税非課税世帯に3万円、子育て加算として2万円を支給) html

214-2797 ひきこもり相談室:058-214-3703 ファクス番号 058-214-2174 福祉政策課へのお問い合わせは専用フ…

2024年8月20日

子ども・若者総合支援センター html

援係 主な業務不登校に関する相談、生活・学習・集団適応支援、子ども・若者自立支援教室、保護者の会「ぼちぼちいこか」の開催 所在地 〒500-8813 …

2025年3月4日

岐阜市青少年問題協議会 html

合い、それがいじめや不登校ひきこもり、孤独・孤立、非行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複合化している状況にあり、青少年の健全育成…

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