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幼児期の食生活（3歳から5歳の食事） ページ番号1019930　 更新日 令和5年5月25日 印刷大きな文字で印…

肢、体幹機能障害、乳幼児期以前非進行性の脳病変による移動機能障害で、1級又は2級の方 身体障害者手帳が視覚障害で、1級又は2級の方 療育手帳の所持者で、IQ…

文字で印刷 乳幼児期に育てたい力を明記した、家庭支援向けリーフレット『のびのび育てぎふっ子』を作成しました。 ぜひ、ご家庭等での幼児教育の参考にしてくだ…

る。 　乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、園児ひとりひとり発達の連続性を配慮し展開する。 　園児の人権や、園児ひとりひとりの個人差（在園時間…

計画の策定に当たり、幼児期の学校教育・保育及び子育て支援事業の現在の利用状況や今後の利用希望を把握する必要があることから、アンケート調査を実施するため、市民生活…

力の育ちや、 　「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」へとつながります。 　「岐阜市幼児教育推進プラン」は、そんな探究心を中心として、岐阜市が幼児教育 　…

教育研究所 内容：幼児期の学びを活かして、生活科の単元をデザインしよう 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第3回幼小合同研修会 日時：…

のホール 内容：「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をふまえた小学校教育とは　～遊びから学習へのグラデーション～ 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学 …

、令和元年度、本市の幼児期の子どもの学びを充実させるため、市内の幼児教育関係者が集い意見を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体で…

から、教育委員会内に幼児期の教育の振興を担う幼児教育課を設置しました。立ち上げ初年度の主要な取組として、岐阜市附属機関設置条例に基づく「幼児教育推進プラン検討委…

きる関わりを大切に乳幼児期から幼児期への成長を丁寧に見守っていきます。 主な行事 遠足（春・秋）、親子ふれあいさんぽ、みずあそび、こまあそび、豆…

教育保育方針 　幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であることを目標に取り…

「カルタ」を通して、幼児期から健康や食への関心を高め郷土の特産品等を知る機会としてご活用いただければ幸いです。食に関する岐阜市オリジナルカルタ「ぎふっこ」は、「…

の基本的な考え方は、幼児期は「人間形成の基礎が培われる極めて重要な時期であること」を踏まえ、地域社会の中で、家庭と幼稚園等が十分な連携を図り、幼児一人一人の望ま…

肢、体幹機能障害、乳幼児期以前非進行性の脳病変による移動機能障害で、1級又は2級の方 身体障害者手帳が視覚障害で、1級又は2級の方 療育手帳の所持者で、IQ…

も、土台が大切です。幼児期は根を培う時です。人間として大事な人格を形成する貴重な時を刻み、小さな芽がすくすく育ち立派な木になるように、一人ひとりの無限の可能性と…

の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持…

の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持…

度（令和7年度）は、幼児期から「探究心」を育むため、市立幼稚園において、園児が身近な「人・もの・こと」に出会い、自ら調べ、地域の人から話を聞き、その結果を友達や…

目標に基づき、子の乳幼児期に大切な家庭的な雰囲気での温かみのある保育を丁寧に行います。 　自分の思いを存分に発揮しながら、それを優しく包み込む、お子さんにとっ…