シニアの皆さんは誰もが豊かな知識や経験をお持ちです その知見を学校や地域で子どもと触れ合う機会により良く活かしていただきたく 子どもへの接し方・伝え方を磨い…
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シニアの皆さんは誰もが豊かな知識や経験をお持ちです その知見を学校や地域で子どもと触れ合う機会により良く活かしていただきたく 子どもへの接し方・伝え方を磨い…
、本市では今年度、「ぎふスーパーシニア」の活性化とともに、ぎふスーパーシニアと子 どもたちとの関係のなかでお互いにWin-Winな関係をつくり出そうということ…
名称 担当課 1 ぎふスーパーシニア教育人材リスト 学校指導課 2 ぎふMIRAIʼs人材リスト 学校指導課 3 教科用図書検討委員会名簿 学校指導課 …
ンスに基づく教育 ぎふスーパーシニアと子どもを繋ぐ施策 幼児期の学びの充実、放課後児童クラブ、子どもの安全安心の確保 R1 いじめの重大事態、不登校特例校…
57人 〇 4 ぎふスーパーシニア教育人材リスト登 録者数 64名 (2020年度) 95名 79名 82名 〇 5 健康づくりのために日ごろの…
6人 指標:ぎふスーパーシニア教育人材リスト登録者数 現在(2020年):64名 2023年:95名 ■全ての子どもたちが安心して学び成長…
報告 (1) ぎふスーパーシニア教育学講座の開催結果について(教育政策課) (2) 図書館で開催されるイベントについて(図書館) (3) 大河…
特学校) R2 ☑ぎふスーパーシニアの活用 H29 ◆事業や取組等の見直しによる サポート ☑適正な勤務時間の設定 H31 ☑部活動における休養…
6人 指標:ぎふスーパーシニア教育人材リスト登録者数 現在(2020年):64名 2023年:95名 ■全ての子どもたちが安心して学び成長…
ーマでありますが、「ぎふスーパーシニアと子どもを繋ぐ施策」について です。その中で、本日はコミュニティ・スクールの効果などについて、定量的な分析などもお示 …
う。 3 ⑨ ぎふスーパーシニアの活用【継続】 ・元気で意欲にあふれ豊かな経験などを有する高齢者を、市独自にぎふスーパーシニ アと呼んでいる。こうし…
校・72名) ⑦ ぎふスーパーシニアの活用 教 育 委 員 会 事業や取組等の見直しによるサポート ① 適正な勤務時間の設定 ② 部活動におけ…
負担軽減を実現。 ぎふスーパーシニア ~学校活動における地域人材の活用~ ◆事例1 放課後 授 業 給 食 放課後の預かり補助 ※下校までに宿題の見…
本日の会議テーマを「ぎふスーパーシニアと子どもを繋ぐ施策」とし、先ほど ご紹介がありましたが、東京大学の牧野先生から共同研究の背景や取組み状況についてご発表い…
対 応 ぎふスーパーシニア教育学講座を修了した方々が、授業のサポート、給食の配膳支援(補助)、放 課後の預かり補助等、学校内の様々な場面で活躍され…
導力を活用 12ぎふスーパーシニア教育コーディネーター…教育学 講座の企画運営等 13サイバーパトロール臨時雇用員…学校掲示板のパト ロール等 学 …
ただくため、若者・ぎふスーパーシニア・こどもファースト・ 協働連携事業支援の募集枠を設定。過去に補助を受けた事業 は新規事業の申請不可。 ◆募集期間 4…
。平成29年度から「ぎふスーパーシニア学部」を設置し、生きがいや地域貢献に役立てる講座を提供している。 人日(人) 学習の機会及び情報の提供 より多く …
③ 絆の場 ・ぎふスーパーシニア教育学講座 10 4-2 核となる機能の絞り込み 方向性:現校舎を教育施設として活用 現校舎を教育施設として活用とい…