動Ａ （班交流・アイスブレイク） 活動Ａ １２：００ 昼食 ※弁用持参 or 食堂食 昼食 １３：００ 活動Ｂ（レク、軽スポーツ） 活動Ｂ …
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2024年11月11日
2024通信NO.9（チャレ研） （PDF 762.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
アイスブレイクとは、緊張感のある場を和ませ るために行われるコミュニケーション方法です。 緊張感のある空気を「氷」に例え、その雰囲気…
2021年10月4日
2021通信No.7 （PDF 785.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
令和３年 9月 アイスブレイク・・・研修に対して積極的に参加できるような心構えをつくる。 ■野外炊事………………班で役割を分担して作業することで、責任感…
2024年8月16日
2024通信N0.6 （PDF 252.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」＝少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」＝一番盛り上がる…
2023年11月13日
2023通信NO.9（チャレ研） （PDF 716.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
ン後は、軽いゲームでアイス ブレイクです。「自己紹介ビンゴ」では、質問を し合ってビンゴのマスを埋めていきました。各班 の役割分担は立候補でどんどん…
2023年8月21日
2023通信No.6 （PDF 312.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」＝少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」＝一番盛り上がるゲーム 一番楽しめ…
2022年8月2日
2022通信No.6 （PDF 341.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」＝少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」＝一番盛り上がるゲーム 一番楽しめ…
2021年11月2日
新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」＝少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」＝一番盛り上がるゲーム 一番楽しめ…
2024年9月10日
9月15日号 （PDF 5.7MB） pdf
加者の緊張をほぐすアイスブレイク、12日＝伝わる文章のつくり方、 19日＝講座のリスクマネジメント～心肺蘇生・感染症対策など～ ※各㈫で時間はいずれも午…
2024年11月25日
令和6年度上半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 237.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
の 準備、講座前のアイスブレイクを担当した。 0，1歳児親子15組を対象とした。岐阜中消防署署員4名によるＡＥＤ操作 や誤飲時の対応などを熱心に聞き入っ…
2022年11月8日
会議録 （PDF 422.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
グループに分かれて、アイスブレイクとして先生同士で自 己紹介したり、テーマに合わせて自分の意見を発表しあったりする形を取りました。後に、これが好評 だったと…
2024年6月11日
令和5年度下半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 360.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
内の準備、講座前のアイスブレイクを担当した。乳幼児が集まりやすいとのことで公民館より再依頼があり実施となった。 「たくさんの方に参加していただき、楽しんでい…
2023年11月20日
令和5年度上半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 359.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
場内の準備、講座前のアイスブレイクを担当した。乳幼児が集まりやすいとのことで公民館より依頼があり 実施となった。児童館利用の地域の乳幼児親子が参加し場所見知り…
2022年5月18日
令和3年度(2021年度)下半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 758.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
った講座運営のコツ～アイスブレイク編～」やボランティア コーディネーター力３級の受講を勧めた。 職員全員がオンラインでの講座対応のスキルを身につけたことから…
2021年12月27日
資料3-2 三重短期大学「地域連携センター年報」 （PDF 3.3MB） pdf
のことを考える アイスブレイク、ゲームなど社会福祉援助技術のグ ループワークという技術を用いて、地域の医療や福 祉のことを考えるきっかけを提供します。 …
