:20~9:35 アイスブレイク・参加者自己紹介 9:35~10:15 講演① 田浦 健朗さま「気候変動の現状と課題」 10:15~10:25 休憩…
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:20~9:35 アイスブレイク・参加者自己紹介 9:35~10:15 講演① 田浦 健朗さま「気候変動の現状と課題」 10:15~10:25 休憩…
9:20〜9:35 アイスブレイク・参加者自己紹介 • 9:35〜10:15 講演① 田浦 健朗さま「気候変動の現状と課題」 • 10:15〜10:25 休…
エンテーション後は、アイスブレイクの時 間です。 「わたしはだれ?」・・・一人一人の背中に生き 物の名前が書かれた紙が貼られます。出会った人 に…
アイスブレイクとは、緊張感のある場を和ませ るために行われるコミュニケーション方法です。 緊張感のある空気を「氷」に例え、その雰囲気…
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」 少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」 一番盛り上が…
ン後は、軽いゲームでアイス ブレイクです。「自己紹介ビンゴ」では、質問を し合ってビンゴのマスを埋めていきました。各班 の役割分担は立候補でどんどん…
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」=少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」=一番盛り上がる…
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」=少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」=一番盛り上がるゲーム 一番楽しめ…
加者の緊張をほぐすアイスブレイク、12日=伝わる文章のつくり方、 19日=講座のリスクマネジメント~心肺蘇生・感染症対策など~ ※各㈫で時間はいずれも午…
場内の準備、講座前のアイスブレイクを担当した。0,1 歳児親子 15 組を 対象とした。岐阜中消防署署員 2 名による乳幼児人形を使ったAED操作や誤飲時の対…
緊張をほぐすゲーム アイスブレイク 「承」=少しずつテンションを上げていくゲーム 交流の機会が多いゲーム 「転」=一番盛り上がるゲーム 一番楽しめ…
グループに分かれて、アイスブレイクとして先生同士で自 己紹介したり、テーマに合わせて自分の意見を発表しあったりする形を取りました。後に、これが好評 だったと…
内の準備、講座前のアイスブレイクを担当した。乳幼児が集まりやすいとのことで公民館より再依頼があり実施となった。 「たくさんの方に参加していただき、楽しんでい…
の 準備、講座前のアイスブレイクを担当した。 0,1歳児親子15組を対象とした。岐阜中消防署署員4名によるAED操作 や誤飲時の対応などを熱心に聞き入っ…
った講座運営のコツ~アイスブレイク編~」やボランティア コーディネーター力3級の受講を勧めた。 職員全員がオンラインでの講座対応のスキルを身につけたことから…
場内の準備、講座前のアイスブレイクを担当した。乳幼児が集まりやすいとのことで公民館より依頼があり 実施となった。児童館利用の地域の乳幼児親子が参加し場所見知り…
のことを考える アイスブレイク、ゲームなど社会福祉援助技術のグ ループワークという技術を用いて、地域の医療や福 祉のことを考えるきっかけを提供します。 …