岐阜市トップ 本文へ


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 17件ヒット
  • キーワード
  • [解除]スパイダー
[一括解除]

カテゴリで絞り込み

検索トップ

検索の使い方
更新日検索



17 件中 1 - 17 件目を表示中
ここから本文です。
2023年8月21日

2023通信No.6 (PDF 312.6KB) pdf

ボーイング C スパイダー D テレビとラジオ E ハンバーガー F 方向音痴 3ブロック定例会 各ブロック 7月定例会の報告 …

2024年8月16日

2024通信N0.6 (PDF 252.8KB) pdf

スパイダー 関所ジャンケン 3人抜きジャンケン ジップ・ザップ・ボーイング テンショングラフ を意識して、ゲーム を組み立て…

2024年10月16日

2024通信NO.8 (PDF 367.2KB) pdf

修■レク研修 「スパイダー」「関所じゃん けん」「土下座じゃんけん」 「ハンカチのないハンカチ 落とし」 ○グループで色々な危険につい て考える…

2024年7月16日

2024通信NO.5 (PDF 333.0KB) pdf

スパイダー 関所じゃんけん 3ブロック 仲間を誘って参加してみませんか! 各ブロック 6月定例会の報告 BL 内…

2024年12月3日

令和6年度の子ども会活動の紹介 html

は、ペアバスケット、スパイダー、トントンパ、仲間集めジャンケン、ボール回し、関所ジャンケンの6つです。 参加した子どもたちは、「トントンパで、向きを変えたとき…

2022年10月6日

2022通信No.9 (PDF 279.1KB) pdf

もおなじみのゲーム「スパイダー」や「ガッチ ャン」では、ルール説明の際のストーリーを考えるグループワークでした。アイデ アが満載で、ジャングル、海などの場面…

2021年8月3日

2020通信No.7 (PDF 340.1KB) pdf

ムです。この日は、「スパイダー」と「進化じゃんけん」をやって みました。「ゲームの説明は最初からできなくて当たり前」「みんなが楽しめれば、オッケー」と、シニア…

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介 html

会が紹介してくれた『スパイダー』は、鬼に刺されるかドキドキしながらやれるのが面白かった。あえて友達と別れたけど、それで最後まで残れたことも面白かった。」「市橋子…

2023年11月13日

2023通信NO.10 (PDF 377.8KB) pdf

スパイダー ■ペアバスケット ■名前鬼 ■握手キラー ■ウインクキラー ■3・2・1 ■猛獣狩り …

2021年11月2日

新しいウィンドウで開きます pdf

ンカチ落とし ■スパイダー ■握手キラー ■ペアバスケット ■おじぞうさん ■ブラックアート ■レインボーアート ■テレラジ …

2022年5月13日

2022通信No.3 (PDF 309.6KB) pdf

・ボー イング」「スパイダー」 ○年間目標決めで、意 見をたくさん言えた。 ○楽しく活動できた。 ●メリハリをつける。 3 ■オリエンテー…

2024年6月19日

2024通信NO.4 (PDF 331.7KB) pdf

じゃんけ ん」「スパイダー」 「握手キラー」 ○依頼研修で大切なことを再確認できた。積極的に意見 が言えた。自分からレクのGMができた。 …

2023年2月2日

2022通信No.13 (PDF 367.5KB) pdf

ょ」「水とミルク」「スパイダー」「い すをとられるな」 ○新しいレクを知ったり、2つのゲームの説明ができたりしたのでよかった。 ○進んでレクの準備をし…

2021年8月3日

2021通信No.3 (PDF 345.9KB) pdf

「ハンバーガー」「スパイダー」 ○ジュニアネームを決める際、話 すことが苦手な新人の子に対し て、2年、3年の先輩が、積極 的に質問や意見をまとめて…

2021年10月5日

2021通信No.6 (PDF 284.3KB) pdf

「1・2・3」「スパイダー」 ○シニアの話をしっかりと聞けた。 ○楽しんでゲームをすることができ た。 ●コミュニケーションをとるために …

2022年2月25日

2021通信No.12 (PDF 324.0KB) pdf

、ワ ードウルフ、スパイ ダー、ガッチャン ○ NG ワードゲーム、ワードウルフのような遊びは あまりしないので新鮮だった。 ○いつもよりみんな…

2022年8月2日

2022通信No.6 (PDF 341.5KB) pdf

ンス・転がしドッジ・スパイダー 春夏秋冬・ガッチャン ○明るい雰囲気で、みんなが楽しめるよう笑 顔でできた。声を出す時はしっかり出せた。 ○説明を…