4 義務教育段階の不登校児童生徒が「学校外の公的機関や民間施設にお いて相談・指導を受けている場合」や、「自宅においてICT等を活用 した学習活動を…
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4 義務教育段階の不登校児童生徒が「学校外の公的機関や民間施設にお いて相談・指導を受けている場合」や、「自宅においてICT等を活用 した学習活動を…
マ設定の背景 ● 不登校児童生徒は全国的に増加しており、本市においては出現率の高さと増加傾向が課題 多様な学びの機会の提供や、個に応じた様々な支援など、 …
の不登校状況 2 不登校児童生徒の実態 3 岐阜市の取組 4 誰一人取り残さない不登校対策 3 1 岐阜市の不登校状況 575 628 760 …
(人) 岐阜市の不登校児童生徒数の推移(5年間) 628 760 902 1,126 1,127 ●岐阜市の不登校児童生徒は5年間で 約2倍 …
8/26(月) 不登校児童生徒への更なる支援 誰一人取り残さない支援体制の構築に向けて 上久保秀樹 氏 文部科学省初等中等教育局 児童生徒課生徒指導…
誰一人取り残さない不登校児童生徒への支援 岐阜市教育委員会 岐阜市の不登校状況 全国的にも不登校児童生徒数・出現率は 増加傾向 岐阜市の不登校児童生…
8月26日(月) 不登校児童生徒への 更なる支援 1 学校安全支援課 連携・協力 情報共有・連携 情報共有・連携 情報共有・連携 連携・協力 …
無 4 P8 (不登校児童生徒数) 不登校児童生徒数が年々増加しているが、この数字は、全体の児童生徒数の比 率に換算して考えていくと、見えてくるものが…
不登校児童生徒への更なる支援 (話題提供) 文部科学省 初等中等教育局 児童生徒課 生徒指導室 室長補佐 上久保 秀樹 令和6年度第3回岐阜市総合教育会…
に対する学習支援 不登校児童に対する学習支援 児童の心身の状況の把握 誰一人取り残 さない教育 iPad LTE回線 →いつでも、どこでも →持ち…
になっている。 ・不登校児童が増えている。虐待同様に取り組んでいかなければならない。 学校だけでなくいろんな所に居場所を作りたいと考えている。 などの意見…
. 67 24.不登校児童・生徒 ........................................ 69 (1) 概要 ........…
. 24 24.不登校児童・生徒 ........................................ 25 25.いじめ対策 ......…
よう支援することで、不登校児童生徒の一人一人の強みが生かされ、 社会的自立につながる可能性が高くなると考えています。そのために は、不登校児童生徒が自分らし…
「不登校児童生徒への更なる支援」 7 議 事 (13時30分開会) ――――――――――――――――――――――――――――…
子どもの学力・意識、不登校児童生徒 43 26 30 48 47 48 45 48 44 38 25 30 35 40 45 50…
取組内容】に ・不登校児童・生徒など、ひきこもりに移行する可能性がある方に は、子ども・若者総合支援センター“エールぎふ”をはじめ、関係す る支援機関と…
ついてであ る。不登校児童生徒はもちろん、教室に入れない別室の児童生徒へのオンライン配信など、 多様な児童生徒の求めに応じた学習支援を実現させてきた。【図…