人との協働を通じて、主体性・課題解決⼒・リーダーシップを育む 実践型育成プログラム。採⽤だけでは⼿に入らない「⾃⾛する人材」を育てます。 LEADERS …
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2025年1月17日
1．今を見つめて＿幼児期の重要性～SDGsの取り組み （PDF 2.2MB） pdf
でなく、自己肯定感や主体性、協 調性、社会性といった非認知能力を育 むこともまた、より豊かな人生を送る 上で重要だとした点です。 １.幼児期の重要性 …
2026年10月6日
議事要旨（第3回テーマ別分科会） （PDF 887.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 健康・福祉・医療（市の政策と計画） > 岐阜市障害者総合支援協議会
害のある当事者の声や主体性を大切にし、活動を進めている。主な取り組みは３つあ り、１つ目は「岐阜県リカバリーフォーラム」で、自らの体験や活動を発信し、精神障害…
2026年7月13日
募集要項 （PDF 512.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（少年自然の家・青少年会館）
「自立」とは、「主体性をもって社会と関わり、自分で将来を切り拓き、健やかに成長できる姿」と定義 できますが、近年、社会性や協調性を身に付ける機会に恵まれず…
2021年5月8日
要約版：2 理念に基づく重点 （PDF 2.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
の時代に必要とされる主体性や他者と協働して課題解決に 取組む力を育むための教育を実現 現在と未来の担い手の ひびきあいによる学びの循環 社会をよりよいも…
2026年7月13日
申請要項 （PDF 540.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（少年自然の家・青少年会館）
「自立」とは、「主体性をもって社会と関わり、自分で将来を切り拓き、健やかに成長できる姿」と定義 できますが、近年、社会性や協調性を身に付ける機会に恵まれず…
2025年1月17日
第3回議事録 （PDF 418.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
でも、本当は子どもの主体性を育てることはそうじゃないですよね。 資料2の10・11ページの「遊びの中の学び」ですが、ここでいう遊びは一体何だろうと 考え…
2026年7月9日
資料3 岐阜市未来のまちづくり構想について （PDF 2.6MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 地方創生・SDGsの推進 > 総合戦略の推進 > 岐阜市未来のまちづくり懇談会
はなく、自己肯定感や主体性、協調性、社 会性といった非認知能力を育む教育を推進 幼児期と義務教育期の円滑な接続など、子どもに関わる人や組織の連携を促進 子…
2025年1月17日
第4回資料1 （PDF 659.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
保育における“主体・主体性”について 大人の 関わり ・ただ遊んでいることも大事だが、保育者による環境構成や援助によって更なる学びに繋げ られるのではな…
2021年6月18日
資料（2） 民間懇話会 全体会 概要（主な意見）（活力分科会） （PDF 85.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > ぎふし未来地図（令和4年3月まで）
となっていくような、主体性を子どもた ちの身に付けさせることが必要。 ・3 つの分科会について、分断されることなく、相互に係っていくような視点を持つことが …
2021年6月18日
資料（2） 民間懇話会 全体会 概要（主な意見）（まち分科会） （PDF 85.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > ぎふし未来地図（令和4年3月まで）
となっていくような、主体性を子どもた ちの身に付けさせることが必要。 ・3 つの分科会について、分断されることなく、相互に係っていくような視点を持つことが …
2021年6月18日
資料（2） 民間懇話会 全体会 概要（主な意見）（ひと分科会） （PDF 85.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > ぎふし未来地図（令和4年3月まで）
となっていくような、主体性を子どもた ちの身に付けさせることが必要。 ・3 つの分科会について、分断されることなく、相互に係っていくような視点を持つことが …
2025年8月7日
資料5-2 新大学検討 企業等ヒアリング結果概要 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市立新大学準備委員会
ミュニケーション｣｢主体性｣｢チームワーク｣が上位、3年前の調査でも同様な傾向 ● 新大学が検討する３つの教育研究スタイルは、これらのスキルを醸成 ●｢横断…
2025年3月6日
令和6年度 第2回岐阜市住民自治推進審議会 会議録 （PDF 514.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 市民参画・生涯教育（附属機関） > 岐阜市住民自治推進審議会
くりに参加するという主体性が重要だと思っていま す。岐阜市だけではなく自分の暮らしている市町村でまちづくりに参加することは非 常に意義があると思います。 …
2026年6月10日
令和7年度下半期 モニタリング結果(日光児童センター) （PDF 466.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
れるという、利用者の主体 性に任せたクラブに変更しました。 当日先着申し込みで行うようにしたことで、個人情報の管理、時間や印刷コストが削減され職員の負担も…
2025年1月17日
第2回資料1 （PDF 654.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
の子らしく、自由に主体性を発揮して夢中に なるような遊びのこと。 ・家庭において、親が子どもの意欲を尊重 する態度を取ることが「がんばる力」などの 学…
2026年8月14日
資料3 （PDF 2.1MB） pdf
る存在であり、教師の主体性の入り込む余地はほとんどなく、 誰がやっても同じ効果（結果）が得られるはずであるという発想も垣間見える 14 かつての（特殊）…
2025年3月19日
1人1台端末の利活用に係る計画 （PDF 2.6MB） pdf
学ぶため、「子どもの主体性」が生み出さ れて難い状況であったといえる。 だからこそ、子どもたちが主体となる学びの実現のため「授業の OS 改革」を合言葉 …
2026年1月28日
資料2 （PDF 2.3MB） pdf
議事項 ・教職員が主体性を持って成長し続けるために必要なことについて 9 協議意見の要旨 １-４. 第２回（協議総括） ① 〇単純に業務時間の長短だ…
2024年3月26日
子ども会とは （PDF 135.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会活動の手引き ～子ども会育成会の役員になられた方へ～
役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を ・子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかない ことも貴重な経験に…
