及び技能」「思考力、判断力、表現力 等」「学びに向かう力、人間性 等」 の3つの資質･能力が求められるようになりました。 つなぎたい 資質・能力 NEW…
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2026年2月16日
第3次岐阜市消費者教育推進計画（概要版） （PDF 1.4MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 防犯・交通安全・消費生活 > 消費生活
る正確な知識や的確な判断力を身に付けることで、消費者自らが合理的 な意思決定を行い、消費者トラブルに対して適切な行動をとることができる力を育むとと もに、消…
2026年9月29日
【白色のページ】人権啓発センター所蔵DVD一覧(3)（令和8年9月更新） （PDF 225.0KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発資料（重点内容・貸出DVDリスト・貸出申込用紙など）
の自覚を促し、正しい判断 力が育成されることを狙いとします。 24分間 字幕・副音声：〇 2026年購入 2024年制作：東映株式会社教育映像部 …
2025年9月2日
資料1 （PDF 2.3MB） pdf
きるか ◆思考力、判断力、表現力等 理解していることをどう使うか ◆学びに向かう力、人間性等 どのように社会や世界と関わり、 よりよい人生を送るか …
2026年9月1日
5 義務教育 （PDF 1.7MB） pdf
習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態度の育成 ○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解…
2026年3月26日
生き方「障がいのある人と共に生きる」（中学校1年生の実践） （PDF 282.1KB） pdf
識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 障がいのある人を取り巻く様々なバリアや障 がいのある人たちが抱える生きにくさなどが分 か…
2025年3月25日
「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 530.7KB） pdf
識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見の存在に気付 き，互いの考え方の違いを認め，互いに尊重し合 …
2025年3月25日
「国際社会と自分」（中学校2年生の実践） （PDF 655.4KB） pdf
識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があることに気付 き，外国につながりのある人々の伝統や文化，考 …
2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
及び技能」「思考力、判断力、 表現力等」などをもとに、児童の発達段階をふまえ、教材を選んでいく必要がある。 その上で、児童自らが「言葉による見方・考え方」を…
2026年2月16日
第3次岐阜市消費者教育推進計画（全体版） （PDF 2.7MB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 防犯・交通安全・消費生活 > 消費生活
確 な知識や的確な判断力を身に付けることが重要であり、また、高齢者、障がいのある人など に対する周囲の見守りが必要となっています。 本市では、消費者自ら…
2024年10月17日
第8回岐阜市教育委員会定例会議事録（抜粋） （PDF 444.7KB） pdf
及び技能」「思考力、判断力、表現力等」をもとに、生徒の発達の段階をふまえ、 自らが「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような言語活動を授業の中で行っ …
2025年9月3日
5 義務教育 （PDF 1.8MB） pdf
習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態度の育成 ○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解…
2024年10月4日
第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 875.1KB） pdf
技能」「思考力、 判断力、表現力等」をもとに、生徒の発達の段階をふまえ、教材を選んでいく必要が ある。その上で、生徒自らが「言葉による見方・考え方」をはたら…
2026年4月15日
一般 第2章 災害予防 （PDF 800.9KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 防災 > 防災に係る調査・計画
参加し、現場における判断力の向上を図るよ う努めるものとする。 ２ 訓練種別 (1) 総合防災訓練 ア 実施の時期 - 25 -…
2024年8月30日
5 義務教育 （PDF 1.8MB） pdf
習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態度の育成 ○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解…
2023年8月30日
5 義務教育 （PDF 1.3MB） pdf
通し た、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度の育成 ○特別活動…互いのよさや可能性を発揮しながら、集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだ し、解決す…
2025年3月13日
（4）第3章 人権に関わりの深い分野の業務従事者に対する人権教育・啓発の推進 （PDF 391.6K pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発に関する施策・取組
権感覚に立脚した 判断力と行動力が強く求められます。 こうした認識に立ち、人間としての尊厳確保や子ども・高齢者等への虐待の対応など、 現代の重大な課題に…
2026年3月31日
第3章 次世代育成支援対策 （PDF 989.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
ができる自立した判断力を身につけ、自らを確立させる重要な時期です。性や性感染症、喫煙、 飲酒、薬物等についてさまざまな情報が氾濫するなか、関係機関の連携を…
2022年7月13日
これだけは知っておきたいインターネット上の人権侵害（A3サイズ版2枚） （PDF 594.6KB） pdf
カテゴリくらし・手続き > 人権啓発・男女共同参画 > 人権啓発 > 人権啓発資料（重点内容・貸出DVDリスト・貸出申込用紙など） > 12の人権課題
るかどうか見極める「判断力」 ・危険なサイトへアクセスしない「自制力」 ・自分の言動に対して責任を負う「責任力」 が必要です。 ② パソコンやインタ…
2022年10月24日
資料3 （PDF 9.1MB） pdf
識・技能 思考力・判断力・表現力 対話 自分の考えを 外に出した 相互作用 内容知（学習内容） 方法知（学習方法） 他者の尊重 タブレッ…
