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こども や保護者と対話を重ね、物理的な環境や意思疎通、ルールや慣行など、何が障害のあるこど もの活動を制限する社会的なバリアとなっているのか、また、それを取…

あるこどもや保護者と対話を重ね、物理的な環境や意思疎通、ルールや慣行など、 何が障害のあるこどもの活動を制限する社会的なバリアとなっているのか、また、それを取…

解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信…

が集い、憩い、豊かな対話がはじまるサードプレイスとして滞在型 図書館と市民の協働・市民活動サポートの機能を持つ複合文化施設です。 ３） カラー・モノクロ…

２ ３－１ 対話により市民の思いを市政に反映 ········································ １２ ３－２ …

参加者がこうやって対話もできる、一体感が感じられるような工夫がされてい るということです。 次のページですが、これはメタバース上の画面、いろんな部屋や空…

８日（木）まで 対話ヒアリング （実施する場合） 令和６年１２月１６日（月）から１２月２０日（金）まで （予定） 実施結果概要の公表 令和７年…

E提案に係る技術 対話を実施することを検討していま す。技術対話を行うことについて、 より良い技術提案を提示するため に有効と考えられるでしょうか。 …

の考え方 主体的･対話的で深い学び（「アクティブ・ ラーニング」）の視点からの学習過程の改善 主体的な学び 深い学び 対話的な学び 新しい時代に必要…

ついて、先日学長とも対談 させていただいたが、へき地、過疎化地域においては薬剤師が非常に不足し医 療を継続するのも難しいという状況がある。6 年間の中期目標…

きた。 ★自分と対話しながら、現状、良さを大切にキャッチ コピーを作ろうとする姿が素晴らしいです。議論の 中で相手の意見を大切にできるのも、4Bらしい温…

で、「大人が子どもと対話しながら」という、やはり大人 目線のところで、いろいろな家庭環境がある中、この幼少期になかなか子どもに関わらない 家庭に対しては、こ…

も含め、双方の建設的対話による相互理解を通じて、必要かつ 合理的な範囲で、柔軟に対応がなされる必要がある。建設的対話に当たっては、障害者にと っての社会的障…

「合理的配慮」には対話が重要です！…… ６ • 不当な差別的取扱いとは ………………… ８ • 障害のある人へ適切に対応するための 　チェックリスト…

もたちは AIとだけ対話しているのかと思ったら、教育に特化した AI だけあって、簡単に AIから答えを出さないし、AI から出たヒントを友達とさらに相談した…

者 と の 対 話 を 重 ね る 中 で 事 業 内 容 を 具 体 化 し 、 公 園 利 用 者 の…

ん な で 対 話 し 、 お 互 い を 理 解 し 合 い ま し ょ う 　 ・ 家 族 み ん な…

を高め、明るく楽しく対話のある家庭づくりを支え育てていくこと が求められています。 本日、ここに参集した私たちは、次の５点を重点に、心豊かな家庭 づく…

料編纂所教授） 対 談「マンガ『センゴク』にみる信長像」宮下 英樹氏（漫画家）、中井 均氏（滋賀県立大学教授） パネルディスカッション 宮下 英樹…

市民や民間事業者との対話を十分に重ねながら事業内容を精査 していくことが重要であると感じられた。こうした取組を実践されている郡山市の事 例は大いに参考になる…