解し、互いに心を開く対話を重ね、 一人ひとりが価値ある大切な存在として互いに認め合う教育を推進する すべての子どもが安全・安心な環境の中で、他者との協働・信…
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2025年9月2日
資料1 （PDF 852.4KB） pdf
感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 教職員が、一人ひとりの子どもとより深く向き合うことができるように なることで、学校が子どもと教職員のお互い…
2025年9月2日
資料2 （PDF 2.0MB） pdf
尊 重 公 正 対話・調整・一貫性 支援・敬意・協調 公平処遇・正義 ※労働(labor/job)と仕事(work)は異なる 管理職との信頼関係が …
2025年9月2日
資料1 （PDF 2.3MB） pdf
を送るか 主体的・対話的で 深い学び 育みたい資質・能力 各教科等の指導を通して 指導のねらい・内容 （５領域） 健康・人間関係・ 環境・言葉・…
2025年9月1日
ひきこもり支援ハンドブック～寄り添うための羅針盤～ （PDF 5.7MB） pdf
認するとと もに、対話をとおして、より良い支援についてともに考えていくための材料として活用してください。さ らに、支援を受ける本人やその家族等も本書を見るこ…
2025年8月15日
第2回議事要旨 （PDF 358.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 岐阜市未来のまちづくり構想(令和4年4月から)
に向けて、従業員との対話を通じて各個人のWell-beingの状態を聞き取 り、その集約結果を社内で共有し、会社において目指すべきWell-beingの状態に…
2025年8月8日
令和6年度(2024年度)下半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 492.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
感情に配慮することや対話など のコミュニケーションの重要性について学ぶ場を提供した。 相乗効果による情報発信の拡充を図るため、関係機関等と連携した展示を行っ…
2025年8月7日
資料3 岐阜市立女子短期大学将来構想委員会答申 （PDF 2.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市立新大学準備委員会
のか熱 意を持って対話することで、双方向での具体的で現実感を持った議論に発展すること が期待できる。 こうした関係者とのコミュニケーションで得ら…
2025年8月7日
資料4 岐阜市立女子短期大学将来構想 （PDF 680.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市立新大学準備委員会
関係性を有する方との対話を通 じた意見聴取を行うとともに、新大学が永く市⺠に⽀えられる存在となるよう、広く市⺠全般の意見を聴取 （今後の進め方） • 教育…
2025年8月7日
令和7年度学習支援室一覧表 （PDF 201.1KB） pdf
1678-35 ダイアローグ 3 Café de Angel内 ０５８－２３４－５６７８ （８：００～１４：００のみ） 13 みんなの…
2025年7月22日
令和7年度福祉援護の手引き「障がい者の明日のために」 （PDF 8.6MB） pdf
カテゴリ健康・福祉 > 障がい福祉 > 障がい者福祉生活支援情報
がい者との建 設的対話による相互理解が促進され、取組の裾野が一層広がることが期待されます。 「不当な差別的取扱いの禁止」とは？ 国・都道府県・市町村などの…
2025年8月15日
令和6年度第1回ひきこもり支援連携会議議事録 （PDF 553.8KB） pdf
参加者がこうやって対話もできる、一体感が感じられるような工夫がされてい るということです。 次のページですが、これはメタバース上の画面、いろんな部屋や空…
2025年7月10日
社会問題の中で僕たちができること （PDF 352.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 岐阜市少年の主張大会
や友達、先生たちとの対話を通じてお互い の意見や考えを理解し合うことが重要です。他にも、異なる背景をもつ人々との交流を通じて、お互いの違いを理解し共感すること…
2025年7月16日
オンラインEnglish Day 2025 チラシ（中学生向け） （PDF 291.6KB） pdf
Tと様々な国について対話します。質問をし たり、自分の考えを伝えたりしましょう。 メインアクティビティ① バーチャルWorld Expo 10:00-1…
2025年2月17日
第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 概要 （PDF 2.4MB） pdf
深く向き合い、温かい対話と空間のある場所、学ぶ喜びに満ちた場所を築く教職員 【保護者】 ・子どもの教育の当事者としての役割と責任を担い、多様な人の繋がりの中で…
2025年2月14日
参考資料 令和6年度第3回岐阜市公立大学法人評価委員会議事概要 （PDF 226.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市公立大学法人評価委員会
ついて、先日学長とも対談 させていただいたが、へき地、過疎化地域においては薬剤師が非常に不足し医 療を継続するのも難しいという状況がある。6 年間の中期目標…
2025年2月17日
第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 （PDF 8.9MB） pdf
合もあるが、 直接対話をすることが増えてきているということであった。 このようなことからも、学校内でのデジタル化には、検討事項の内容によって、リアルとデジ…
2025年3月5日
資料1 （PDF 6.7MB） pdf
深く向き合い、温かい対話と空間のある場所、学ぶ喜びに満ちた場所を築く教職員 【家庭地域】・子どもの教育の当事者としての役割と責任を担い、多様な人の繋がりの中で…
2025年3月24日
第3章 次世代育成支援対策 （PDF 948.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
に準じて、“主体的・対話的で深い学び”等の授業改善の視点を位置づ けた「指導と評価の計画」を作成し、市内小・中学校に Web を通じて公開します。これにより教…
2025年3月24日
岐阜市こども計画（全体版） （PDF 3.8MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 市の政策と計画 > 子育て・教育（市の政策と計画） > 岐阜市こども計画（子ども・子育てに関する計画）
に準じて、“主体的・対話的で深い学び”等の授業改善の視点を位置づ けた「指導と評価の計画」を作成し、市内小・中学校に Web を通じて公開します。これにより教…
