D調査 Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 資料:教員環境の国際比較-OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書(OECD) 0 5 1…
ここから本文です。 |
D調査 Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 資料:教員環境の国際比較-OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書(OECD) 0 5 1…
傷病の区分に係る専門性の認定を行う団体の取扱いについて 医薬品、医療機器等の品質及び有効性及び安全性の確保等に関する法律等の一部を 改正す…
傷病の区分に係る専門性の認定を行う団体等の公表について 医薬品、医療機器等の品質、有効性及び安全性の確保等に関する法律等の一部を 改正す…
広告が可能な医師等の専門性に関する資格名等について」の 一部改正について 「医業、歯科医業若しくは助産師の業務又は病院、診療所若しくは助産所…
各医療関係職種の専門性を踏まえた対応の在り方等について 新型コロナウイルス感染症のワクチン(以下「ワクチン」という。)の接種を更に迅速 かつ円滑…
めの各医療関係職種の専門性を 踏まえた対応の在り方等について」を踏まえた協力について(依頼) 平素より予防接種行政の推進に御協力いただき感謝申し上げ…
員の配置により、その専門性を生か した支援を進めています。 子ども・若者の理解と適切な支援 子ども・若者の困り感とそれにつながる要因を把握し、一人一人の特…
指導等、廃棄物処理の専門性が求められる業務 について、知識や経験などの継承に努めています。 また、直営と委託業者との相互のバックアップ体制の確保に努めていま…
ア 幅広い高度な専門性に基づく発達支援・家族支援機能 こどもの発達全般や障害特性・行動特性等をアセスメントし適切なアプローチを行う とともに、成人期を…
学療法士等の有する専門性に基づきアセスメントを行い、5領域のうち、特定(又は複数) の領域に重点を置いた支援が計画的及び個別・集中的に行われるものであり、一…
業分野において一定の専門性・技能を有す る外国人材を受入れるための在留資格「特定技能」が創設されました。なお、「特定 技能2号」(令和元(2019)年10月…
難所運営マニュアルに専門 性を持たせた避難所運営マニュアル(新型コロナウイルス感染症対策編)を作成して おくものとし、適宜更新するものとする。避難所運営マ…
難所運営マニュアルに専門性を持たせた避 難所運営マニュアル(新型コロナウイルス感染症対策編)を作成しておくものとし、適 宜更新するものとする。 避難所運…
難所運営マニュアルに専門 性を持たせた避難所運営マニュアル(新型コロナウイルス感染症対策編)を作成して おくものとし、適宜更新するものとする。避難所運営マ…
難所運営マニュアルに専門性を持たせた避 難所運営マニュアル(新型コロナウイルス感染症対策編)を作成しておくものとし、適 宜更新するものとする。 避難所運…
ての意識を持ち、 専門性の有無にかかわらず、それぞれの立場でできることから進んで行動を起 こしていくことがゲートキーパーの第一歩につながります。 …
育む 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空間の…
② スタッフの専門性、特性 ※再委託する予定がある場合は、再委託先の業務内容と人員体制、事業所の所在地(市町村まで) を記載すること。 (3)業…
とされる発達に関する専門性を確保しつつ、他の係や関係機 関とのケース会議を通して、アセスメント力の向上を図ることで、保護者 の育児能力の向上につなげる。 …
犯罪被害者支援という専門性を求められる分野において、知識、ノウ ハウ等を有している団体への支援である。 犯罪被害者支援という専門性を求められる分野において、…