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審議概要 １ 幼保小の連携がとれた教育について ○子育てに向き合っている保護者の状況について ・集中して話を聴くことができない、物事に取り組むこと…

践園について ・幼保小連携が必要であると本当に思うのなら、研究実践園の構想よ りも、市教委から直接、各小学校に対して「幼保小連携しないと、 これからの教…

り 備　考 8 幼保 清流認定こども園 501-3152 岩滝西1丁目332番地 243-1353 83 24 59 ０～小学校就学前 生後５７日～ 平…

審議概要 １ 幼保小の連携がとれた教育の確立について ・幼保と小との連絡協議が行われている所と行われていない所がある ため、その徹底を目指し、新たに…

４園（H19 現在：幼保への通園通所幼児全体の 3.0%）、私立幼稚園４０園（66.6%）、市立保育所３２箇所（17.2%）、私立保育園１ ６箇所（13.2…

ル ・・・１７ ○幼保小接続協議会の概要 ・・・１８ ○協議会で出された意見の抜粋 ・・・１９ ○協議会における状況の把握・共有 ・・・２０ 第１回会議…

領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領、そして、小学校の学習指 導要領が改定されたということで、いずれの施設においても幼児教育を充実させると…

角舎 理事長 ・幼保連携型認定こども園 ながらこどもの森 園長 ・一般社団法人 岐阜県民間保育園・認定こども園連盟顧問 （以下、ご意見の概要）…

領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領（以下 「要領・指針」という。）が、平成２９年度に改定（改訂）されました。今回の改定（改訂）で は、…

イ 幼保連携の推進と研究--------------------------- ８ ２ 家庭教育及び地域社会における子育て支援の充実-…

分（該当に○） 幼・保・認定こども園（年少・年中・年長） 小・中・高（ ３ 年生・特別支援学級） 特別支援学校（幼・小・中・高 年生） 放…

壁である。２点目は、幼保の壁である。そして３点目は、幼保と小の壁である。 こうした壁をなくすためには、単なる一過性の交流に留まるのではなく、組織とし て取組…

⚫ 保育園・幼稚園・幼保連携型認定こど も園の年齢別利用者数及び割合 出典：「保育所等における保育の質の確保・向上に関する基礎資料」 （厚生労働省） 働…

・・・１１ ○幼保小の接続 ・・・１２ ○家庭教育の応援 ・・・１３ ○実践研究の推進 ・・・１４ ○検討の方向性 ・・・１５ ○会議予定…

書写作品の掲載 〇幼保の部：絵画、立体 〇小学校の部：図工作品、書写作品（毛筆、硬筆） 〇中学校の部：美術作品、書写作品 人日（人） タブレット端末も…

部科学省において、「幼保小の架け橋プログラム」(以下 「架け橋プログラム」という。)が推進されています。 　「架け橋プログラム」とは、5歳児から小学校1年生…

代表・養護教諭代表・幼保園 代表・市教委＋α） 年間指導計画に基づいた幼保小中（10 カ年超）での実践と研究 子どもたちの 5年先、10 年先のために …

岐 阜 市 幼 保 連 携 型 認 定 こ ど も 園 の 学 級 の 編 制 、 職 員 、 設 備 及…

関連ということだが、幼保との連携を意識した教科書づくり というのは弱いと感じている。あくまで義務教育がスタートというところで、ゼロか らでも学んでいけるとい…

領、保育所保育指針、幼保連携型認定こど も園教育・保育要領が、平成２９年度に改定（改訂）されました。今次の改定（改訂）では、それぞれの施設 の３歳から５歳に…