全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 ▶パッション(Passion) ○ 学びに向かう力 ○ 社会に関わろうとする意欲 ○ 郷土への愛…
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全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 ▶パッション(Passion) ○ 学びに向かう力 ○ 社会に関わろうとする意欲 ○ 郷土への愛…
資料2
法 名古屋大学未来社会創造機構 特任教授 森川 高行 現地参加 岐阜大学工学部 教授 倉内 文孝 現地参加 公共交通利用者 岐阜市自治会連絡協議会…
法 名古屋大学未来社会創造機構 教授 森川 高行 座長 現地参加 岐阜大学工学部 教授 倉内 文孝 副座長 現地参加 公共交通利用者 岐阜市自治会…
全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 基本的方向性2 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 岐阜市では、令和元年7月の重大事態…
として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○教員の育成指標に基づいた高い専門性と指導力の育成…
法 名古屋大学未来社会創造機構 教授 森川 高行 座長 現地参加 岐阜大学工学部 教授 倉内 文孝 副座長 現地参加 公共交通利用者 岐阜市自治会…
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 座長 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 副座長 芥見自治会連合会 会 長 後藤 東洋士 …
考 名古屋大学未来社会創造機構 教授 森川 高行 座長 (オンライン参加) 岐阜大学工学部 教授 倉内 文孝 副座長 公共交通利用者 岐阜市自…
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 芥見自治会連合会 会 長 後藤 東洋士 岐阜商工会議所…
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 座長 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 副座長 芥見自治会連合会 会 長 後藤 東洋士 …
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 座長 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 副座長 芥見自治会連合会 会 長 後藤 東洋士 …
の子どもたちに 将来社会を生きる力を 培う教育 生涯を通じて学びや スポーツを 楽しむための教育 ~子どもたち~ ~子どもから大人まで~ 基本的方…
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 座長 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 副座長 芥見自治会連合会 会 長 後藤 東洋士 …
です。予測不可能な未来社会を見据え、 自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を 育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子供たちが「法的な…
化が進行する中での将来社会を見据え た高等教育の在り方について」(令和 5年 9月 25 日) 4 令和 3 年岐阜市衛生年報 3 野の教育…
名古屋大学 未来社会創造機構 教 授 森川 高行 〇 (座長) 岐阜大学工学部 教 授 倉内 文孝 〇 (副座長) ソフトバンク(株) I…
高 予測不可能な未来社会において、自ら、他者と協調して課題解決に取 組める人財が求められており、本事業で求める児童生徒像は、それら に合致している。 類…