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年生までの2年間を“架け橋 期”として、幼児教育と小学校教育の円滑な接続だけでなく、架け橋期にふさ わしい主体的･対話的で深い学びの実現を図り、一人ひとりの…

の取組等 1 架け橋期は環境が大きく変わるため、お子さまや 保護者の方の不安や心配は強く、支援を充実させ ていくことができるよう学校に対して働きかけ …

実施 ① ② 架け橋期を意識したカリキュラムの 作成を検討 ・探究心を核として、幼児教育施設・小学校双方が同じ方向性を 持って取組を進められる、幼小…

様な幼児教育施設 架け橋期の教育 28 29 ２．幼小連携が求められる背景（背景１ 教育の連続性） 育みたい資質・能力 ◆知識及び技能 何を理解し…

ども保育課 架け橋期支援委員会（就学前後の支援体制整備）・・・教育委員会 乳幼児健診後心理判定（ことばの相談）・・・中保健センター 25 …

期の育ちと小学校への架け橋期ということで力を入れるのはすご く良い取り組みだと思います。内容に関しては、どうしても大人がさせたいみたいな感じで、 遊び込むっ…

幼保小で連携をとる「架け橋期」に使用する「スタートブック」 に交通安全や不審者から身を守る方法など、入学直後からの安全指導が充実していること、 単元の構成が…

総合判定会議・岐阜市架け橋期委員会・岐阜市教育支援委員会 〇市内の児童発達支援センターが連携することで発達支援の質の向上することを目的に、岐阜市児童発達支援セ…

幼稚園から小学校への架け橋期の支援を充実させ ることを目的に、今年度から小学一年生の一学期を目途に事業の理解と受け入れをしていただける 小学校を対象に訪問を…

幼稚園から小学校への架け 橋期の支援を充実させることを目的 に、今年度から小学一年生の一学期を 目途に事業の理解と受け入れをしてい ただける小学校を対象…

訪問 支援担当者が架け橋期支援会議に参加している。 適 切 な 支 援 の 提 供 関 係 機 関 や 保 チェック項目 はい …