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2026年3月26日

生き方「障がいのある人と共に生きる」(中学校1年生の実践) (PDF 282.1KB) pdf

見方をしている自分に気 付き,共生社会を実現するために自分たちがどの ように行動するとよいかを多面的・多角的に考察 することができる。 自分の心の弱さ…

2025年3月4日

岐阜市ゼロカーボンチャレンジ~CO2排出量の見え~る「YELL」化~ セミナー チラシ (PDF 1 pdf

「見える化」から得た気付き など、参加企業にお話を伺います。 参加企業はまず、事業活動に伴う CO� 排出量 (Scope 1・2) の算出・可視化をク…

2026年3月26日

性の多様性「知らない間に偏った見方をしていませんか」(小学校全校集会の実践) (PDF 192.3K pdf

尊重されるべきことに気付き、あらゆる性のあり 方を尊重して行動する力を養う。 <育成したい3つの力> 認識力 性のあり方に関する偏見・差別の…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

別や偏見があることに気付 き,外国につながりのある人々の伝統や文化,考 え方の違いを認め,互いに尊重し合い,主体的に 対等に関わっていくことが多文化共生社…

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

ない価値があることに気付き、様々な思いをもって仕事を選択している ことが分かる。 【深める】仲間との語らいを通して、どの仕事も尊いものであることや、仕事を…

2025年3月25日

「いじめを許さない学級」(中学校1年生の実践) (PDF 530.7KB) pdf

す差別や偏見の存在に気付 き,互いの考え方の違いを認め,互いに尊重し合 い,主体的に対等に関わっていくことがいじめの ない社会の実現につながることを理解す…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,自分の心の弱さを乗り越えて,よりよい生活をしていくために…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

見方をしている自分に気付き,人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,障がいのある人もない人も共によりよく生きていくため,互い…

2025年11月26日

障害者福祉施設等における障害者虐待の防止と対応の手引き(令和6年7月版) (PDF 2.5MB) pdf

障害者の家族も虐待に気付きながら障害のある我が子を「預かってもら っている」という負い目、他に行き場のないという恐怖から沈黙を強いられていました。「こん な…

2025年3月25日

「インターネットに関わる人権問題について考えよう」(小学校6年生の実践) (PDF 119.5KB) pdf

弱さがあることに 気付き、①SNSへの投稿の仕方、②肖像権に対する知識、③投稿することによって生じる相手 の気持ちを考え、自己啓発力につなげる。 3. …

2025年11月6日

意見募集時の素案 第3次岐阜市消費者教育推進計画(案) (PDF 2.3MB) pdf

にある社会的な課題に気付き、その課題の解決に向 けて消費者それぞれが日常の消費行動において何ができるのかを考えてみることが大切です。 エシカル消費の推進は…

2024年9月16日

第21号(令和5年9月1日号) (PDF 4.7MB) pdf

理解していないことに気付き、 ゴミ拾いを通して地域を知り、スタッフ達が自分たちの働く地域に愛着 が持てるようにとゴミ拾いをスタートしたのがきっかけです。今で…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

信することの大切さに気付 き、クラスの仲間を大切にしながら情報機器を活用しよう とする態度を育みたい。 (2)子どもの実態 本学級の児童 2…

2023年3月10日

法務大臣賞受賞作文 「偏見は差別」 (PDF 120.2KB) pdf

体調が悪いといち早く気付き気遣ってくれた り、よくお手伝いをしてくれたりする優しい人だったそうだ。しかし、学校では悪いことば かりしていたため、先生達からよ…

2026年2月5日

第3次岐阜市消費者教育推進計画 (PDF 2.7MB) pdf

にある社会的な課題に気付き、その課題の解決に向 けて消費者それぞれが日常の消費行動において何ができるのかを考えてみることが大切です。 エシカル消費の推進は…

2025年3月18日

6 第4章 (PDF 1.8MB) pdf

など、悩んでいる人に気付き、声をかけてあげられる人「ゲート キーパー」についての認知度向上を図ります。 地域保健課 家族介護教室 事業 65 歳…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身 を深く見つめ直すことができる。 【育 む】これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して,差別や偏見にとらわれず,よ…

2026年3月24日

令和8年度研修概要 (PDF 859.8KB) pdf

ことにより、職員に「気 付き」を促す絶好の機会です。 人事課では、職員に自己成長の機会を「職場外研修」という形で提供し、能力の向上や仕事 へのモチベー…

2022年3月30日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 227.4KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自 分自身を深く見つめ直すことができる。 【育む】 これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して,差別や偏見にとらわれず…

2023年1月30日

【みどり色のページ】DVD一覧(社会・青少年教育課) (PDF 664.5KB) pdf

ぐに母の間違い に気付き、心を傷つけた少女智香に母と謝りに行きました。 勇気を出して謝ったことで、直子と智香の友情が芽生え、直子たちは、障がい者も健常者…

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