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2026年3月3日

早田小学校6年 村瀬 葉那 「ごちそうさま」の気持ちをこめて (PDF 91.6KB) pdf

ま 」 の 気 持 ち を こ め て わ が 家 に は 、 外 食 の と き の ル ー …

2024年12月9日

藍川中学校1年 釜萢 位 「ありがとう」の気持ちを口に出す (PDF 77.5KB) pdf

う 」 の 気 持 ち を 口 に 出 す 友 人 だ と お 礼 を 忘 れ ず 言 え る …

2021年6月14日

境川中学校1年 松田 桃佳 強い絆は気持ちから (PDF 78.7KB) pdf

い 絆 は 気 持 ち か ら 「家 族 全 員 が 気 持 ち よ く 過 ご し た い 」と…

2021年8月5日

三輪南小学校5年 深尾 和弘 感しゃの気持ちを言葉に (PDF 64.1KB) pdf

し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 に 「感 し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 で 伝 え る …

2024年12月9日

長良西小学校6年 蓑島 大智 お世話になった人に手紙で感謝の気持ちを伝える (PDF 74.3KB) pdf

感 謝 の 気 持 ち を 伝 え る ぼ く は た く さ ん の 人 達 の 支 え に よ …

2026年3月19日

リーフレットを用いた授業指導案(例) (PDF 578.8KB) pdf

た人 は今、どんな気持ち?」などと問いかけ、「結果が決まった以上、当選者を応援する」「当 選した人を応援したくない」など、様々な考え方があることを共有し、肯…

2026年3月19日

主権者教育用リーフレット(活用方法編) (PDF 2.4MB) pdf

則ありきで、前向きな気持ちで取り組みにくい 《反論:罰則として行うボランティアで前向きな気持 ちを育める》《反論の反論:罰則でやらされるボラン ティアで前…

2026年3月9日

令和7年度第1回ひきこもり支援連携会議会議録 (PDF 455.7KB) pdf

に、そこまでなかなか気持ちが行かない。 自治会が抱えている問題はとても大きな問題で、僕らも一緒に活動する民生 委員もたくさんおられるのですごく大事だなと思…

2026年3月9日

令和7年度第2回ひきこもり支援連携会議会議録 (PDF 433.6KB) pdf

ではあるん です。気持ちとしては停滞感を覚えています。 そうばっかりは言っておられないんですけれど保健センターを介して、でき るだけ他者、行政、あるいは…

2026年3月16日

令和7年度保護者等からの事業所評価の集計結果 (PDF 732.0KB) pdf

い ギュッとなった気持ちに気付いてもらいた いのかなと思ったりします。どうしていけ ば良いのかよくわかりませんが、まだまだ 学ばねばなりません。 適 …

2026年3月16日

令和7年度訪問先施設からの事業所評価の集計結果 (PDF 348.6KB) pdf

をしていただ き、気持ちの切り替えに繋がっていると感じます。 ・大変満足しています。 ・大変満足しています。 ・こちらが気づきにくいところに目を留めて、…

2026年3月16日

令和7年度事業所における自己評価結果 (PDF 591.3KB) pdf

ドを使って自 分の気持ちを伝えることを学ぶための方法に ついて、実践的な取り組みを行っている。 43 事業所の行事に地域住民を招待する 等、地域に開かれ…

2026年3月19日

令和7年度 第2回岐阜市住民自治推進審議会 会議録 (PDF 481.6KB) pdf

、我々としても悔しい気持ちですが、そもそも地域に関わるのが嫌だ、という回答も ございます。市職員に対する意識啓発を引き続きしていかないといけないと思っておりま…

2026年3月3日

黒野小学校5年 西垣 咲希 ハグで始まりハグで終わる (PDF 97.7KB) pdf

で 嫌 な 気 持 ち が リ セ ッ ト さ れ 、 心 が お ち つ き ま す 。 ハ グ を …

2026年3月3日

日野小学校5年 庄司 尚洋 「ありがとう」「ごめんなさい」は相手の目を見て伝える (PDF 94.8 pdf

相 手 に 気 持 ち を 伝 え よ う と す る 事 に 意 味 が あ り ま す 。 そ の た…

2026年3月19日

令和8年4~6月 有料・無料 健康づくり教室のご案内 (PDF 259.0KB) pdf

カテゴリイベント情報

大丈夫。笑いながら、気持ちよく体を動かしましょう。 渡 辺 亜 衣 美 19:30~20:15 ファンクショナルトレーニング 有酸素を交え、動ける体を作る、体…

2026年3月3日

児童発達支援重要事項説明書 (PDF 193.9KB) pdf

ます。 ・自分の気持ちをコントロールして集団の動きにあわせたり、ルールがわ かるなどの力を育てます。 ④ 認知・コミ ュニケー ション ・表情…

2026年3月3日

児童発達支援運営規程 (PDF 264.4KB) pdf

、相手への思いやりの気持ちを持って利用する。 - 5 - (情報提供) 第 12 条 学園は、利用児及び利用者が、適切かつ円滑に…

2026年3月3日

支援プログラムの公表 (PDF 344.5KB) pdf

を提示したり、場面や気持ちの切り替えのサインやことばを用いて、お子さまがスムーズに過ごすことができる生活を探 ります。 具体的な事物や体験とことばの意味を結…

2026年3月3日

障害児相談支援重要事項説明書 (PDF 220.2KB) pdf

、相手への思いやりの気持ちを持って利用されるようにお願いします。 本書面に基づいて上…

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