本文へ

言葉の居場所 岐阜市立長良中学校 ３年 高橋 可帆 おはよう、さようなら、ごめんね、ありがとう。 意思の疎通、思考の整理、何をするにも私たち…

言葉の重み 岐阜市立岐阜清流中学校 ３年 板倉 真子 あなたは「言葉の重み」について考えたことがありますか。私たちの周りには挨拶や普段の会話、ＳＮＳ…

言葉のはかり 岐阜大学教育学部附属小中学校 ９年 金森 愛加（かなもり あいか） 「真面目だね」あなたがこう言われたら、どう感じるだろうか。恐…

その言葉、大丈夫？ 岐阜市立長森中学校 3 年 尾下咲愛（おした さら） みなさんは、友達と関わる時、自分や周りの仲間のことをどのように捉…

言葉のもつ力 岐阜市立陽南中学校 ２年 江口 ひまり（えぐち ひまり） 言葉は、人と人を結ぶ働きをもっている。言葉を交わすことで、人は人を感動…

言葉一つで世界は変わる 岐阜市立長森南中学校 3 年 渡邊りな（わたなべ りな） 言葉とは何か。みなさんは考えたことがありますか？日々生活する…

言葉一つで世界は変わる 岐阜市立長森南中学校 3 年 佐藤 志織（さとう しおり） コミュニケーションは社会で生きていくために必要だと思いま…

プ ラ ス 言 葉 を 使 お う 我 が 家 で は 、 プ ラ ス 言 葉 を 使 お う …

げ と げ 言 葉 は い け な い 。 私 の 家 で は 、 と げ と げ 言 葉 を …

持 ち を 言 葉 に 「感 し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 で 伝 え る 。 」 こ れ…

携をしてというような言葉が何回か出てきたかと思います。 各関係部署の部長さんも来ていらっしゃるというところで、交通が交通で終わらなくなってきて いるというの…

重度の障がいがあり、言葉によるコミュニケーションが難しい子どもも いるが、大人になるまでの過ごし方や関わり方によって、人との関わり方や生活の仕 方にも違いが…

支援者対策 災害時多言語支援センター 2 2 5 10 11 国際課 ○ ⑩要配慮者・避難行動要支援者対策 避難所外国人対応 1 1 1 5 国際課 ○ ★…

・作業療法士　 ・言語訓練指導員　・医療ソーシャルワーカー 【大学卒程度】・事務職　 ・技術職（電気・機械・土木・建築・化学） 【短大卒程度】・技術…

者 (聴覚・ 言語) 主たる 対象 者 (内部 障害) 主たる 対象 者 (知的 障害 者) 3 就労移行支援事業所 就労継続…

資格免許職(B) 言語訓練指導員 1人程度 4/1～ 4/23 2 5/10 2 5/19 1 5/29 1 6/10 0 資格免許職(B) 言語訓練…

づけ ・興味関心の言語化 ・問いを立てる ・仮説を考える ・事象との出会い ・人との出会い ・経験や他の事象との比較 ・問いに立ち返る ・整理・…

切り替えができたが、言葉 遣いに課題がある。 ★例年の８月に比べて参加者も多く、シニアリーダーとジュ ニアリーダーが互いに協力して研修を進めました。人権…

に「花が咲く」という言葉を持つため「花 の都」と呼ばれている。この都市は、ルネッサンス発 祥の地として名高く、市内にある美術館には、ボッ ティチェリ、レオ…