言葉の重み 岐阜市立岐阜清流中学校 3年 板倉 真子 あなたは「言葉の重み」について考えたことがありますか。私たちの周りには挨拶や普段の会話、SNS…
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言葉の重み 岐阜市立岐阜清流中学校 3年 板倉 真子 あなたは「言葉の重み」について考えたことがありますか。私たちの周りには挨拶や普段の会話、SNS…
言葉のはかり 岐阜大学教育学部附属小中学校 9年 金森 愛加(かなもり あいか) 「真面目だね」あなたがこう言われたら、どう感じるだろうか。恐…
その言葉、大丈夫? 岐阜市立長森中学校 3 年 尾下咲愛(おした さら) みなさんは、友達と関わる時、自分や周りの仲間のことをどのように捉…
言葉のもつ力 岐阜市立陽南中学校 2年 江口 ひまり(えぐち ひまり) 言葉は、人と人を結ぶ働きをもっている。言葉を交わすことで、人は人を感動…
言葉一つで世界は変わる 岐阜市立長森南中学校 3 年 渡邊りな(わたなべ りな) 言葉とは何か。みなさんは考えたことがありますか?日々生活する…
言葉一つで世界は変わる 岐阜市立長森南中学校 3 年 佐藤 志織(さとう しおり) コミュニケーションは社会で生きていくために必要だと思いま…
プ ラ ス 言 葉 を 使 お う 我 が 家 で は 、 プ ラ ス 言 葉 を 使 お う …
げ と げ 言 葉 は い け な い 。 私 の 家 で は 、 と げ と げ 言 葉 を …
持 ち を 言 葉 に 「感 し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 で 伝 え る 。 」 こ れ…
員が、来館小中学生に言葉がけをし ながら、困り感のある児童生徒に教育相談をした。 サタデー・サンデースクールで寄り添った学習支援をした。 学習支援と共に学…
たくさんの感謝の言葉をお寄せいただきました。励みとしつつ、「また来たくなる中青」を目指しております。 【主な感想】 受講して、老人ホームや高齢者福祉につ…
枠を決定 色紙の言葉:【ミラノに向けて!!】 動画メッセージ:観ていただいている皆さんに競技の魅力が伝わるよう一生懸命頑張ります パラアイスホッケー…
ンフレットの作成:多言語(英語・中国語)に対応 3 岐阜市広報誌及び民間広報誌への情報提供:岐阜市広報紙の活用 やフリーペーパー等の情報誌に施設情報等を掲…
た。 9 多言語対応 実施 通年 タ ブレ ッ ト の翻訳ア プリ を 利用し て 多言 語対応の体制を 整えた。 10 花の植替え 実施 …
ちは、耳で聞いたら、言葉では返ってきますが、それをテスト用紙に書けないと いう困難さがありますので、例えばテストを耳で聞いて自分で答えると、AI が紙に書いて…
が示した 3 分類の言葉だけ で分けてしまうと、先生としての仕事の値打ちというものが全てなくなってしまいます 9 が、ただの授業だけをやる先生では…
できるプログラミング言語 15 検索・情報収集 以下の情報収集 ・リアルタイムの情報 ・正確性を要する情報 ・ローカル情報 1 2 数学的な計算 …
「三者連携」という言葉が、さまざまな分野で重要視されています。 生物多様性の保全というと、かつては専門家や強い関心のある一部の市民が「自然を保護する 取…
② 視覚・聴覚言語障害者支援体制加算、高次脳機能障害者支援体制加算を受 けている場合 ③ 判定期間においてアセスメントを終了した利用者のうち、それぞ…