もに、適宜改訂を行うことで教職員の「働きやすさ」と「働きがい」を両立し、子どもたちのよりよい教育につなげていく。 添付ファイル 岐阜市教職員サポ…
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もに、適宜改訂を行うことで教職員の「働きやすさ」と「働きがい」を両立し、子どもたちのよりよい教育につなげていく。 添付ファイル 岐阜市教職員サポ…
務内容は以下に関することになります。 教職員の人事 教員免許 公務災害等 教科指導 特別支援教育 人権教育 コミュニティ・スクール 小中一貫…
授業づくりに役立てることで、児童生徒一人一人の学力の向上を図ります。 教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム 指導と評価の計画」を作成することで、授業・評…
ライバシーにかかわることが審議の中心であるため)その他 特にありません事務局 担当課名教育委員会事務局 学校指導課 電話(内線)代表電話058-214…
「岐阜市の人・もの・こと」すべてを先生とする探究学習です。岐阜市について深く知り、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れる機会を創出することによって、…
への登録が認められることを目指す取組や、長良川鵜飼の魅力について学ぶことができます。 【鵜飼】長良川鵜飼を世界の無形文化遺産に (PDF 1.9MB) …
練の方法について学ぶことができます。#防災 【防災】災害図上訓練DIGってなあに? (PDF 777.8KB) PDFファイルをご覧いただくには…
策伝さんについて学ぶことができます。 【落語】落語の祖岐阜の策伝さんの話 (PDF 3.8MB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe…
いて分かりやすく学ぶことができます。 【鵜飼】長良川の鵜飼まるわかりポケット図鑑 (PDF 4.4MB) PDFファイルをご覧いただくには、「A…
史、工程について学ぶことができます。 【岐阜和傘】岐阜和傘の歴史 (PDF 6.8MB) PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) …
り、分かりやすく学ぶことができます。 【和傘・提灯】岐阜和がさ・岐阜ちょうちん (PDF 383.8KB) PDFファイルをご覧いただくには、「…
動をとるために大切なことについて学ぶことができます。 #自助 【防災】マイタイムラインの作成しよう! (PDF 1.1MB) PDFファイルを…
空襲から80年が経つことを契機に、岐阜空襲の惨禍を後世に語り継ぎ、平和の尊さを啓発するため、「岐阜空襲80年平和動画」を制作しました。授業等での平和学習にご活用…
「相手のことを理解する」(小学校4年生の実践) (PDF 153.1KB) 「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB…
学ぶ方法について学ぶことができます。 #生物多様性 #ゼロカーボンシティ #3R(リデュース・リユース・リサイクル) #プラスチックごみ 【環境】子ども環境…
委員は、再任されることができる。 (委員長及び副委員長) 第4条 委員会に委員長及び副委員長を置き、委員の互選により定める。 2 委員長は、委員会の会務…
医療と教育が連携することにより、互いの専門的な知見を生かしながら、子どもの教育的ニーズを早期に把握し、適切な指導や必要な支援につなげます。連携内容 発達特…
できる環境を構築することで、子どもの心や体の小さな変化を見逃さずきめ細やかなサポートの実現を連携協定を通じて図ります。 「ICTを活用した『子ど…
、子育て支援に関すること」を掲げていることから、本協定はその内容に依拠する形で締結されました。なお、本協定は全国初の試みであり、両者の連携・協力内容としては、以…
ムへとすぐに移動することができます。詳細は動画の概要欄をご覧ください。 ○ 既に視聴を終え、アンケートに回答いただいていない場合は、以下のURLよりアンケート…