実践団体支援事業が利用されています ページ番号3000313 更新日 令和8年3月11日 印刷大きな文字で印刷…
| ここから本文です。 |
実践団体支援事業が利用されています ページ番号3000313 更新日 令和8年3月11日 印刷大きな文字で印刷…
第3学年 総合的な学習の時間 学習指導案 【単元名】 同和問題と自分 【単元の目標】 同和問題について正しく理解し、その解消に向けて、正しく行動し…
県内の実践指導者が飛騨市で交流しました(令和3年11月14日) ページ番号3000286 更新日 令和8年3月11日…
第2学年 生き方「国際社会と自分」 1 人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中の外国につながりのある人々への差 別…
3年 1組 道徳学習指導案 1 主題名 友だちになる 〈 内容項目: B 友情、信頼 〉 2 教材名 友だち屋 〈 出典 光文書院 〉…
第1学年 総合的な学習の時間 学習指導案(外国人の人権) 1 主題「外国人と人権」 2 主題設定の理由 外国人の増加にともない、言語、…
第3学年「生き方」指導案 1 単元名 男女と自分 2 単元の目標 【分かる】男女にかかわる差別の存在や性的少数者に対する差別があり,実…
第2学年「生き方」指導案 1 単元名 仕事と自分 2 単元の目標 【分かる】世の中には多種多様の仕事があり、収入だけでない価値があるこ…
第3学年 総合的な学習の時間 学習指導案 1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 同和問題について正しく理解し、同和問題解消に向けて、正しく…
第 6 学年 社会科学習指導案 1. 単元名 「明治の国づくりを進めた人々」 2. 指導の立場 (1) 単元について 本単元「明治の国づ…
第3学年「生き方」指導案 1 単元名 同和問題と自分 2 単元の目標 【分かる】同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,こ…
第3学年 生き方「男女と自分」 指導計画 単元の目標 【分かる】 男女にかかわる差別の存在や性的少数者に対する差別があり,実際に苦しんでいる人がい…
新人実践指導者研修を開催しました(令和2年7月20日) ページ番号3000322 更新日 令和8年3月11日 …
新人実践指導者研修を開催しました(令和2年8月22日) ページ番号3000321 更新日 令和8年3月11日 …
きいき筋トレ体操」を実践しましょう ページ番号1004193 更新日 令和3年8月31日 印刷大きな文字で印刷…
第1学年 生き方「いじめを許さない学級」 1 人権教育として育てたい三つの力 認識力 自己啓発力 行動力 ◎社会の中のいじめを引き起こす差別や偏見を…
岐阜市のクアオルト実践指導者の全員がクアオルト・テラポイトになりました(令和4年3月1日) ページ番号3000275 …
関市の実践指導者候補が岐阜市のクアオルト健康ウオーキング講座に参加されました(令和2年11月1日) ページ番号300031…
第3学年 生き方「同和問題と自分」 指導計画 単元の目標 【分かる】 同和問題(部落差別)がどのようなものであるかが分かり,これまでに差別に苦しみ…