本文へ

実践することができる子どもたちを育成することを目指し、幼児期から調理を体験し、食に関する正しい知識、大切さを学び、選んで食べる力を身につけることを目的とした食育…

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用）入力フォーム（外部リンク） 特定給食施設栄養管理報告書（事業所・寄宿舎・その他用）入力フォーム（外部リン…

フッ素）塗布を受けた子どもの保護者 大学の学祭来校者 健康運動施設や子育て支援施設でのイベント来訪者 ぎふ市民健康まつり来訪者 等を対象に実施しまし…

開催しました！ 　子ども向けの講義のみではなく、保護者向けに毎回の食事に主食・主菜・副菜を取り揃えた食事バランスの必要性に関する講義も行い、調理実習をしました…

開催しました！ 　子どもたちは食材に触れて調理し、みんなと食べることで共食の楽しさを体験しました。 体験後には、家で料理を作りたいという発言や、一人ひとりの…

の保育所（園）、認定こども園の年長児とその家族を対象に、料理の体験を通じて食の大切さを学び、健全な食生活を実施することができる子どもたちの育成を目的としています…

開催しました！ 　子どもたちは、朝食の大切さや毎回の食事に主食・主菜・副菜を取り揃えた食事バランスの必要性等を学び、調理実習を行いました。自分でも取り組みやす…

】 (13)　児童・生徒の把握 1　有　2　無 （　　年　　月現在） 学年区分 男（人） 女（人） 肥満（人） やせ（人） 身長の把握　1　有　2　無…

い。 (13) 児童・生徒の把握 児童・生徒の身体状況を把握している場合は「1 有」、把握していない場合は「2 無」を○で 囲んでください。「有」の場…

（13）児童・生徒の把握 学年区分 男（人） 女（人） 肥満（人） やせ（人） 身長の把握 ←　1 有…

の保育所（園）、認定こども園の年長児とその家族を対象に、料理の体験を通じて食の大切さを学び、健全な食生活を実施することができる子どもたちの育成を目的としています…

の保育所（園）、認定こども園の年長児とその家族を対象に、料理の体験を通じて食の大切さを学び、健全な食生活を実施することができる子どもたちの育成を目的としています…

54.7KB） 東児童センター（ハッピーフードプロジェクト） 東児童センター（ハッピーフードプロジェクト）　キッズ応援隊教室 （PDF 73.5KB） …

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用）] 様式第6号　（その4）　（第4条関係） ※…

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用）　　年　　　月　　　日 （あて先）岐阜市長　　　　　　 (1) 施設の名称 施設の所在地 〒 …

5老人福祉施設　　6児童福祉施設 7社会福祉施設　　8事業所　　9寄宿舎 10矯正施設 11一般給食センター　 12その他（　　　　　　　　） 1日の予定…

幼稚園・保育所・認定こども園・児童福祉施設用） この報告書は、給食施設における適切な給食運営及び栄養管理等の状況を把握するために、岐阜市健康増進法施行細則第…

催しました！ 子ども向けの講義のみではなく、保護者向けに毎回の食事に主食・主菜・副菜を取り揃えた食事バランスの必要性に関する講義も行い、調理実習をしました…

46.0KB） 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) 東児童センター(ハッピーフードロジェクト)　キッズ応援隊教室 （PDF 84.0KB） …

41.2KB） 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト) 東児童センター(ハッピーフードプロジェクト)　キッズ応援隊教室 （PDF 79.3KB） …