立場を尊重しながら相互理解を図ることが求められる。 第3 不当な差別的取扱いの具体例 不当な差別的取扱いに当たり得る具体例は「障がいのある人へ…
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立場を尊重しながら相互理解を図ることが求められる。 第3 不当な差別的取扱いの具体例 不当な差別的取扱いに当たり得る具体例は「障がいのある人へ…
のある人とない人との相互理解が深まるきっかけとなります。 障がいのあるなしにかかわらず、誰もが社会に参加して自分らしく生き生きと暮らすこと。その実現のために、…
建設的対話」を通じて相互理解を 深め、共に対応案を検討していくことが重要です(建設的対話を一方的に拒むことは合理的配慮の提供 義務違反となる可能性もあるため…
のある人とない人との相互理解が 深まるきっかけとなります。 障がいのあるなしにかかわらず、誰もが社会に参加して 自分らしく生き生きと暮らすこと。…
関係者内の情報共有や相互理解を促進し、地 域の状況に応じた取組推進 3 農福連携推進研修会 下呂地域連携会議 魅力発信バスツアー 農業フェスティバル…
関係者内の情報共有や相互理解を促進し、地 域の状況に応じた取組推進 3 農福連携推進研修会 下呂地域連携会議 魅力発信バスツアー 農業フェスティバル…
容等の情報 共有と相互理解を図っているか 移行支援として、小学校や特別支援 学校(小学部)との間で、支援内容等 の情報共有と相互理解を図っている か …