りの個性や特性を引き出し伸ばすための学校教育の在り方は、どうあったら よいか 子どもは本来、一人ひとりが個性的な存在である。また一人ひとりが、長所や欠点を…
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りの個性や特性を引き出し伸ばすための学校教育の在り方は、どうあったら よいか 子どもは本来、一人ひとりが個性的な存在である。また一人ひとりが、長所や欠点を…
この準備委員会が 出していく最終結論とはいったい何ですか。 この準備委員会のいわゆる所掌事務がどこまでの範囲のものか、 ということですね。過去の統合再…
TAそれぞれが要求を出し て相違があるところをクリアしていくしかいないと思っています。次 回に向けて正直何を決めていけばいいのかわからないので、事務局に …
題等をまとめた資料を出してもらいたいということと、金華・京町 や明徳・本郷の準備委員会でどういう話が出たのかというものをまと めて出して欲しいというご意見を…
市教委へ要望書 を出して、市教委が決めていくということになると思います。市教委 としてはこの場で決めて欲しいと言うことですが、決定権は我々にな いのでそれ…
には、判断する項目を出してもらわないといけな いと思います。たとえば次回は統合場所について話し合うのですが、こ ういう点ではどちらがいいというふうにしないと…
うかとして要 望は出した方がいいと思います。 必要な改修はやらないといけないと思います。 例えば廊下がうるさく感じたのですが、防音対策が出来るかど…
ったら準備委員会に提出しようと思っています。 誤解しているといけないので、統合の是非について子どものためより も跡地利用とか大人の立場で物事をしゃべって…
ょうか、文章として提出して良いのでしょ うか。 徹明小 PTAの意見として言っていただいて、統合準備委員会で、どこ まで意見書の中に盛り込むかというこ…
の訂正案を事務局に提出していただいたかと思 いますが、その取りまとめた案について説明を事務局からお願いしま す。 (事務局による意見書の修正内容の…
、今まで多くの意見を出し合い、協議を重ねてきました。しかし、 私たちでは決めかねるため、両校区の意見等を付記し、通学先の決定を 市教委に委ねたいということで…
育委員会へ報告書を提出して いただきました。 それを受け、教育委員会は半年にわたり検討した結果、「徹明小学校 と木之本小学校を両校廃校し、木之本小学校の…
用 のアイディアを出し合い、総がかりで運営に参画していただくというこ とや、地域の方々の生涯学習の支援をする施設を検討していくというこ とです。 さら…
一番高い校名 案を出し、その2案を教育委員会に提言してはどうかと思います。 ありがとうございます。その他ご意見ございませんか。 両地区の混…
間の出生率を乗じて算出し た出生児数より推計 各年度5/1時点の 在籍児童数 <徹明地区にある「岐阜シティ・タワー43」と「岐阜スカイウイング 3…
⇒木之本地区は3案出したが、多くの方が徹明木之本小学校を望んでいる。両地区一致した 校名案が出たので決定ではなく、丁寧な議論をしたい。 ・この6案から、…
置条例の改正議案を提出し、審議中であることを校名部会に報告した。 2.議事(今後の課題とスケジュールについて) <校歌・校章作成のスケジュールにつ…
く、候補を二つ、三つ出し、出来れ ば子供たちに選ばせてあげたいとい思います。 校名決定には、あまり子供たちが参加してないような感じがあるの で。校歌校…
思います。早く結論を出し、地域の方の心を一つにして いただきたいと思います。 ○委員 実際に、岐阜シティ・タワー43とスカイウイング37に住んでいる…
.1%という数値は突出して大きいです。私は、友達がもっと増え ると思っていましたので、意外でした。ほとんどの子どもは、友達が増えているので すが、11.1%…