ランコ学園を訪問し、両校の児童・生徒による作品を理事長及び生徒に受け渡しました。 徹明さくら小学校からは岐阜市展に入選した絵画10点が、藍川中学校からは両国の…
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ランコ学園を訪問し、両校の児童・生徒による作品を理事長及び生徒に受け渡しました。 徹明さくら小学校からは岐阜市展に入選した絵画10点が、藍川中学校からは両国の…
を設置 それに伴い両校を廃止するため、それぞれにおいて閉校の式典を挙行 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 …
章について> ・両校の 1学期の学習活動、夏休みの課題として図案を作成 ⇒9月の夏休みの作品展で絞込み ⇒両校合わせた図案候補から、さらに…
中学校の児童・生徒が両校の姉妹校であるカンピーナス市リオ・ブランコ学園へ寄贈する美術作品について報告午後5時00分- 執務令和5年7月20日(木曜) 午前9…
ナス市を訪れた際に、両校の児童生徒が制作した作品をリオ・ブランコ学園へ寄贈いたしました。このたび、その返礼として現地でお預かりした作品を両校の代表者へ手渡し、今…
され、注目されている両校の発表だけあって、幅広い年代の参加者から「すごい!」「素晴らしい!」「若い人から良い刺激をもらった」といった声が多く聞かれた充実した内容…
とはいうものの、両校の子どもたちにとって統合は必要なことで、真 に子どもたちの利益のために我々は取り組んでいこうと思っておりま すし、難しい課題が多いと…
【表 2:両校の児童数等の比較】 (平成 25年 5月 1日現在) 項 目 徹明小学校 木之本小学校 児童数 100人 239…
研究の交流を通じて、両校の間の相互理解を高め薬学の発展を推進し、日中両国 の友好関係を増進することを目的とする。 事業の内容 根拠法令・関連計画 事 …
ーニ小学校を訪問 両校の友好校交流は1979年に始まり、児童の作品を交換するなど文化交流を続けています。午後1時45分- アカデミア美術館を視察午後5時00…
研究の交流を通じて、両校の間の相互理解を高め薬学の発展を推進し、日中両国 の友好関係を増進することを目的とする。 事業の内容 根拠法令 関連計画※ …
守りについて審議し、両校の児童数に関係なく、十分な対処をしていく旨を説 明しました。その他子どもたちのことを第一に考えたいという意見もありまし た。 …
を訪問し、海をまたぐ両校の授業をオンラインでつなぎ、子どもたちが互いにメッセージを送りあい、合唱する様子を拝見しました。 この新たな形による交流は、未来を担う…
の議事録を見ると両校区の温度差が激しいと思われ、統合して大丈夫か心配である」 という意見がありました。また、「地域の説明会では、重箱の隅をつつくような意見…
研究の交流を通じて、両校の間の相互理解を高め薬学の発展を推進し、日中両国 の友好関係を増進することを目的とする。 事業の内容 根拠法令 関連計画※ …
し、12月 5日に両校 PTAに対し、説明会を実施しました。統合延期の 経緯や新しい学校のあり方について説明いたしております。参加者はそ 3 …
では決めかねるため、両校区の意見等を付記し、通学先の決定を 市教委に委ねたいということです。総会では、市教委に決定を委ねてあ ると申しました。先ほど、徹明自…
々に親しまれている。両校の統合の証として 「さくら」という言葉を入れ、且つより柔らかい印象を与えるために ひらがなで表すことが新しい校名としてふさわしいと考…
き抜く力の育成」が両校とも過半数を占め、全体で70.9%を占め、その次に「ま ちづくり・地域活性化への寄与」がありますが、徹明小学校と木之本小学校で 大き…
協議会において、 両校を総称し、藍川北学園という一貫校の名称を決めていただきました。 こちらは、小中学校の児童生徒数の推移です。ご覧のとおり、年々減少し…