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になり、家庭や地域の教育力の強化が望まれる。 また、新たに導入される「総合的な学習の時間」では、子どもが地域に出かけ、身近 な素材を学習したり、地域の人材…
小学校を中心に地域の教育力をど のように活用するか」であって、「今あるまちづくりのために学校をどうするか」より優 先するものである。教育委員会は真に子どもた…