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３月末までは子ども・若者総合支援センター エールぎふで勤務しており、今年３年振りに幼稚園に 戻ってまいりました。幼稚園に戻ってきて、春にはこいのぼりの歌を歌っ…

組むとともに、各国の青少年との交流活動等を行っています。 こうした体験を通じて、海外の文化や生活習慣等を体験的に学び、国際理解を深めるとともに、 グローバル…

り組む体験を通じて、青少年リーダーとしての自覚や地域貢献に取り組む意欲や 志を育むことを目指しています。 平成１９年度より、ＣＶＳ（地域ボランティアスタッフ…

く変化していますが、青少年の健全 育成のためには、家族の絆を深め、明るい家庭を築く気持ちの醸成を図ることが必要です。 岐阜市青少年問題協議会では、「教育の原…

・主に小中学生や青少年団体を対象に、自然体験活動と宿泊研修を提供する教 育施設。 ・青少年教育課が所管し、指定管理者（公益財団法人岐阜市教育文化振興事業…

の充実 目標１７：青少年の居場所作りや社会との接点を保つ取組みの推進 目標１６：輝く個性を広め支援する取組みの推進 １　全ての子どもたちに 　　将来社会…

場 所 中央青少年会館（研修室 1） 3 出席委員 今井委員長、岡田委員、小森委員、嶋津委員、杉田委員、 髙木委員、長瀬委員、南出委員、吉澤…

ィスト ・中青（若者支援） ・エールぎふとの連携 ｅｔｃ… ・図書館、科学館、歴史博物館 ・各種スポーツイベント ・信長公、鵜飼等 ・ス…

地域科学部　准教授 青少年会館運営委員会他 吉 よ し 　澤 ざ わ 　　寛 ひ ろ 　之 ゆ き 岐阜大学大学院教育学研究科　准教授 コミュ…

の青年期、大人の若者あたりをメインに研究していますが、あくまで教育ということを考 えています。今回の最初の話でいくと、学力は高いが意欲が低いということが真…

。 ▼目標17：青少年の居場所作りや社会との接点を保つ取組みの推進 青少年会館を核として、エールぎふとの連携を強化するなどして、 …

塚歴史博物館長、若山青少年教育課長、 菅沼中央青少年会館長、杉山市民体育課長、長谷川教育政策課主幹、 杉本教育政策課副主査、波賀野教育政策課主任 6…

地域科学部　准教授 青少年会館運営委員会他 吉 よ し 　澤 ざ わ 　　寛 ひ ろ 　之 ゆ き 岐阜大学大学院教育学研究科　准教授 コミュ…

（仮）岐阜市子ども・若者総合支援センター“エールぎふ”

柱２の中に子ども若者総合支援センター“エールぎふ”との連携等が入るのではないか ７．第１回会議のまとめ ⑦ ▼ 次期計画における目標や指標の設定に関…

分 場所 中央青少年会館 研修室 1（2 階） １ 開 会 ２ 委員長あいさつ ３ 事務局報告・情報提供 ○…

な体の育成 ④ 青少年が自ら「志」を育むための支援 ⑤ 一人ひとりのよさと可能性を伸ばす幼児教育の推進 ⑥ 子どもの「生きる力」を育成する教職員の資…

れ ▼目標１７：青少年の居場所作りや社会との接点を保つ取組みの推進 学校や職場などの集団の中での人間関係、不登校やひきこもり、エールぎふとの連携強化、社…

の提供 目標１７：青少年の居場所作りや社会との接点を保つ取組みの推進 目標１６：スポーツや文化芸術分野に秀でた個性の支援 目標９：才能の芽を見出し伸ばす教…

れ実施 １－４ 青少年が自ら 「志」を育むための支 援 職業調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職場見学、外 部講師による講話、職場体…