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、とりわけ家庭での学びというのはどういうイメージなのか、補足願います。 ○櫻井教育政策課主任 ありがとうございます。まず上段の誰もが学びでつながり合う…

」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく １.岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの目指す姿を具現化す るための…

」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく １.岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの目指す姿を具現化す るための…

、４の「生きる」を学びとは どういうことなのだろうか、何となく感覚では分かるのだけれども、ちょっと立ち止まるところ、そこ に少し丁寧さが足りないのかなと思い…

て、これが探究的な学びという ものの突破口になるとしたとき、その出口で子どもたちに育みたいものが、社会参加する力と言い切っ てしまっているところに、何かもう…

す。児童生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実を図るとと もに、安全かつ安心な空間づくりに努めています。 学校環境の安全を確保するため、学校施設…

校では、個別最適な学びと協働的 な学びを推進することを重視し、汎用性や利便性の高い教材の活用・環境構築へと見直しを図り、 より一層のプログラミング教育の充実…

」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく 〇岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの目指す姿を具現化す るための今…

策として個別最適な学びというものが、特にＧＩＧＡスクール、ＩＣＴの活用によっ てかなり進んできていいます。 そうした個別最適な学びによって実現されていく…

」で、子どもたちの学びと成長を支援、後押ししていく １.岐阜市教育大綱の基本方針、及び子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの目指す姿を具現化す るための…

のために、学校での学びと社会との接続を意識するとともに、子どもたち の接する大人や社会が狭い範囲に限られることのないよう、学校教育が学校の 中だけで完結する…

推進 学校での学びと社会との接続を意識するとともに、 学校教育が学校の中だけで完結するものではないことを念頭に置きながら、 …

いう点から、学校の学びと社会との接続というこ とを、やはりこれから考えていかなくてはなりません。これは発達段階があるので、小学 校、中学校、高校、大学と徐々…

のために、学校での学びと社会との接続を意識するとともに、 子どもたちの接する大人や社会が限られた世界で閉じてしまうことのないよう、 学校教育が学校の…

のために、学校での学びと社会との接続を意識するとともに、 子どもたちの接するおとなや社会が限られた世界で閉じてしまうことのないよう、 学校教育が学校…

育の推進　学校での学びと社会との接続を意識するとともに、学校 教育が学校の中だけで完結するものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育 の…

◦児童生徒が伸び伸びと学ぶことができる教育環境の整備・充実を図るとと もに、安全かつ安心な空間づくりに努めます。 ◦また、学校は災害時に避難所となることも…

育の推進 学校での学びと社会との接続を意識するとともに、学校教育が 学校の中だけで完結するものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育の推進…

っていく、学校での学びと社会との接続、学校教育が学校の中だけで完結しない、コミュニティ・スクール ▼目標５：幼児教育の推進 幼児期の終わりまでに育ってほ…

育の推進 学校での学びと社会との接続を意識するとともに、学校教育が 学校の中だけで完結するものではないことを念頭に置きながら、地域や家庭とともに歩む教育の推進…