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式チャンネル）（外部リンク）   今後もこの計画に基づき、すべての子どもたちが希望あふれる未来を自ら拓く力を育んでいけるよう、岐阜市の教育のより一層の充実に…

域協学センター（外部リンク） PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R） Reader（R）」が必要です。お持ちでない方はアドビシステム…

ところから色々とヒアリングされた覚えがあります。 -19- そうして、身近な大人がこんなことをしている、こうして誰かのためになっているということを見聞…

切 ・ 個と集団がリンクすることで、より個の力が育つ ・ 幼保小それぞれが、考え方や価値観を理解し合い、共有することが大切 ・ 特別なニーズを持つ子どもが…

ーに答える動画 →リンク・QRコードで、計画書から見られるように ４－１． 計画の形態について 15 【目 的】 計画媒体の形やデザインを今後考えていく…

数が少なく、カウンセリングを受けたくても受けられない 児童生徒や保護者がいたことから、岐阜市独自にスクールカウンセラーを配置し、主に小学校へ へ派遣をしてい…

各１名配置し、学習プリ ントの印刷、配布の準備、授業準備の補助等を行っており、教員の負担軽減につながっています。 また、スクール・サポート・スタッフと同様の…

施設におけるカウンセリング等の機能が重要です。 臨床心理士等をキンダーカウンセラーとして市内の幼児教育施設に派遣し、利用している園児 とその保護者、並びに勤…

◆ 海外の研究（リンダ・グラットンの著書「ライフシフト」で引用されている研究）を元にすれば、 ２００７年に日本で生まれた子どもについては、１０７歳まで…

らのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ▼ 取組みの評価にあたっては、 …

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客…

SHIFT（H28 リンダ・グラットン、アンドリュー・スコット著） 出所：経済産業省資料（Ｈ２９.２.１３）から転載 15 第１編－Ⅱ－５ ◆ 社会…

競技力向上（「東京オリンピック・パラリンピック」ターゲットエイ ジ育成事業 ／学童記録会／スポーツ少年団支援／部活動社会人指導 者派遣／ゴールデンジュニアス…

地域、学校の声（ヒアリング結果から） ・嬉しいのは、先生や地域の人の色々な考えを聞けて、 子どものことを考えていることが伝わること。 ・学校運営協…

IFE SHIFT（リンダ グラットン、アンドリュー スコット著／平成28年） 14 Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 未来の担い手である…

⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客…

がっています。両者がリンクして人々が幸せな人生を 送れるという構図になると良いと思います。 ○今井委員長 学校教育と社会教育という話から、子どもと大…

らのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価） について具体的な提案が行われたため、答申に反映させた。 ※ 本論点は、平成２９年９月に実施…

、医療相談、カウンセリング、各ケースへのスーパーバイズ ・いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応するた め、教育分野に関する知識に加…

、医療相談、カウンセリング、各ケースへのスーパーバイズ ◦いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応する ため、教育分野に関する知識に加…