ように見える。性別、インクルーシブなどの多様性も意識し、配慮されたい。 → 指摘の点に留意しながら、今後、子どもたちにイラストを書いてもらうよう依頼予定。 …
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2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
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となるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な 意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■ 図表3：人工知能やロボット等による代替可能性…
2021年5月8日
変化の時代を見据えて （PDF 1.2MB） pdf
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となるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な 意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■ 図表3：人工知能やロボット等による代替可能性…
2021年6月11日
第3回 資料4：現行計画の全体像 （PDF 472.6KB） pdf
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する教育の推進 インクルーシブ教育の推進 保護者と連携して障がいのある子どもの学習や生活を支援（特別支援教 育介助員） ２－４ 不登校やいじ め…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
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となるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重 し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■図表3：人工知能やロ…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
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要となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）である。 出所：図表左は「平成２９年版 情報通信白書のポイ…
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
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要となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）である。 出所：左図：「平成２９年版 情報通信白書のポイン…
2021年6月11日
第2回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 580.7KB） pdf
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要となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること） ○ ・・・ 柱 ２ 学 校 教 育 社…
