、強さに本当に心を打たれますし、勇気をいただいています。 こうした、大多数ではなく置き去りにされがちな子どもたちのことを、今回、基本目標の３にしっか り…
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2022年12月9日
会議録 （PDF 412.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
含するような印象を持たれることもあるかもしれません。そこは、紐づく施策や具体的 な事業で住み分けることが可能だと思います。私としては、これでよいのではないかと…
2021年6月11日
第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 424.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
だ一方で、ちょっと打たれ弱い面があると思います。本校で 2 か月ぐらい過ごしてお りますが、勉強などで少し躓いたりすると、それが原因で自信を失う生徒もいます。…
2021年6月11日
第2回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 580.7KB） pdf
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ると感じるが、少し打たれ弱い面があるのではないか ・進路指導のあり方も含めて、中高の接続を考えていく必要がある ・中学校のときは資格試験に対してどのよう…
2022年7月7日
会議録 （PDF 625.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
れども、やはり少し打たれ弱いところが垣間見えるというのが正直なとこ ろでして、また松岡さんが先ほどご発言されたことに同意で、もしかしたら成功体験が少ないせいな…
2021年6月11日
第3回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 793.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ると感じるが、少し打たれ弱い面があるのではないか ・進路指導のあり方も含めて、中高の接続を考えていく必要がある ・中学校のときは資格試験に対してどのよう…
2021年6月11日
第3回 報告1：ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 （PDF 164.4KB） pdf
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であると同時にインタレスティングでなければならない。知の興奮があるかどうか。この２点がある とパッションにつながっていくのではないか。 （学校や教…
