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来を自ら拓く力を育んでいけるよう、岐阜市の教育のより一層の充実に取り組んでまいります。  岐阜市教育振興基本計画検討委員会 教育委員会からの諮問に基づき、調…

立ち、現に学校で学んでいる生徒や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」について考えてもらい、取りまとめられた意見をその後の計画策定に反映させる予定です。 実施…

れが連携して取り組んでいく部分がある。 そういった重なり、つながりをしっかり計画内で感じられるようにしてはどうか ・ 計画そのものや掲げる目標はできるだけシ…

立ち、現に学校で学んでいる児童・生徒に今日が楽しく、 明日もまた来たい学校にするためのアイディアについて考えてもらい、取りまとめられた 意見をその後の計画策…

ど、連携して取り組んで いく姿の表現を工夫できると良いと思う。 子どもの位置づけを 一つ上段に置く ２－１． 第２回会議の意見まとめ （１） 7 ・…

できていると思い込んでいる、あるいはもっとできるのに自信がないなど、選ぶことが難しい子どもた ちもいるので、適切に選べるよう寄り添うことも大事な視点かと思いま…

を込めた言葉ならこれでいいのではないか。 → 「生きる」を学び、の言葉を生かす。また、探究の観点を重視し、「深く学ぶ」という言葉を追加する。 基本目標３ …

る未来を拓く力を育んでいけるよう、オール岐阜 市で教育の充実に取り組む、その姿を力強く体現していっていただきたい。 諮問事項 現計画に掲げるコン…

も質の違うものが並んでいるように思いました。 前と後ろのつながりを考えたとき、アンドなのか、そのうえでということなのか、少し分かりづらいか なと思いました。…

せんが、探究心を育んでいくための施策であることから、同じ言葉で統一するよう考えました。 ○玉置委員長 分かりました、ありがとうございます。長谷川委員、…

立ち、現に学校で学んでいる児童・生徒に今日が楽しく、 明日もまた来たい学校にするためのアイディアについて考えてもらい、取りまとめられた 意見をその後の計画策…

校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率直な意見をもら い、その後の計画策定の参考とする。 ２．対象者 …

る未来を拓く力を育んでいけるよう、オール岐阜 市で教育の充実に取り組む、その姿を力強く体現していっていただきたい。 諮問事項 現計画に掲げるコン…

切な支援機関につないでいくとともに、幼稚園教諭、保育士への助言を行う機 能をより一層、高めていきます。 キンダーカウンセラーの派遣 子どもも大人も共に学び…

て、探究する力を育んでいます。 具体的な活動の一つとして、地球の約７０％を占める海や森林、河川などの自然環境に興味や 関心をもち、SDGｓの多様な視点から地…

しながら探究的に学んでいく姿を目指していくうえで、ベースとなるデジタル・シティズ ンシップの育成を、継続的に図っていきます。 デジタル・シティズンシップ教育…

確保に向けて取り組んでいきます。 岐阜市教育人材バンクの充実 子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づくり５ ▶▶▶ 学校業務改革と…

あっても、そこに住んでいる大人 も子どもも「自分の町にはこんなものがある」ということを旅行者に自慢するのです。先 ほど南出委員が仰いましたが、外に向かって発…

校がともに取組ん でいく必要があります。 学校や教師が各種専門家や専門機関と連携・分担する体制の整備に加えて、 学校マネジメントの工夫や、人的・物的な…

引き継いでいくことを通じて郷土資源の魅力の向上を図る。 ▼目標14：スポーツを身近に感じられる取組みの推進や環境の整備 スポー…