んなところから色々とヒアリングされた覚えがあります。 -19- そうして、身近な大人がこんなことをしている、こうして誰かのためになっているということを…
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2021年6月11日
参考2 （PDF 982.3KB） pdf
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庭や地域、学校の声（ヒアリング結果から） ・嬉しいのは、先生や地域の人の色々な考えを聞けて、 子どものことを考えていることが伝わること。 ・学校運…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
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者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ◆ 取組みの評価にあたっては、…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案）＜体系図＞ （PDF 865.5KB） pdf
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⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
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者からのアンケートやヒアリン グなどに基づく質的評価により、効果検証を図ることも取組みの推進に有意義 です。 取組みの評価にあたっては、地方教育行政の…
2021年6月11日
第3回 資料1：事務局説明・提案 （PDF 793.4KB） pdf
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者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ▼ 取組みの評価にあたっては、…
2021年6月11日
第3回 資料2：計画骨子案の概要版 （PDF 689.6KB） pdf
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⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
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者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ◆ 取組みの評価にあたっては、…
2021年6月11日
第4回 資料：事務局説明 （PDF 413.4KB） pdf
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者からのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価） について具体的な提案が行われたため、答申に反映させた。 ※ 本論点は、平成２９年９月に…
2021年5月8日
体系図 （PDF 911.0KB） pdf
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⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実施…
2021年5月8日
体系図（改定版） （PDF 1.5MB） pdf
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⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（改定概要版） （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら客観的に実施…
2021年5月8日
取組みの推進にあたって （PDF 812.5KB） pdf
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者からのアンケートやヒアリングなどに基づく質的評価に より、効果検証を図ることも取組みの推進に有意義です。 取組みの評価にあたっては、地方教育行政の組織及…
